Un diploma de Minnetonka es un símbolo de logro académico y personal del más alto nivel.
-Visión del Consejo Escolar de Minnetonka

Nuestros graduados son los beneficiarios de años de excelencia en la enseñanza, abundantes oportunidades para sobresalir, miles de dólares de inversión comunitaria y altos niveles de orgullo y apoyo de la comunidad. Las tasas de graduación, las puntuaciones del ACT y las puertas de oportunidades universitarias proporcionan pruebas para medir nuestro sistema escolar de gran éxito, desde la primera infancia hasta el 12º grado.

En los últimos 15 años, con mejoras enfocadas e intencionales en nuestro programa académico, los estudiantes de Minnetonka han sobresalido, lo que ha llevado a niveles de rendimiento más altos de todos los tiempos en cada nivel de grado. De hecho, la clase de 2015 obtuvo la puntuación media más alta de la escuela en el ACT, con un 26,9, pero nuestros estudiantes actuales de la escuela primaria están en camino de hacerlo aún mejor.

El examen de ingreso a la universidad ACT es una medida importante de éxito porque juega un papel importante en el futuro de un estudiante. Con un ACT más alto, los estudiantes mejoran sus índices de admisión a las universidades de su elección y pueden recibir más becas y ayudas financieras; también puede abrir las puertas a más oportunidades. Los estudios han demostrado que hay un mayor beneficio económico a largo plazo cuanto más alto sea el ACT, pero lo más importante es que los estudiantes no logran una alta puntuación en el ACT si no han sido expuestos a un riguroso plan de estudios de la escuela secundaria con altas expectativas de aprendizaje. Por lo tanto, como la puntuación del ACT del Distrito ha aumentado a lo largo de los años, es el resultado de un plan de estudios más desafiante en la Escuela Secundaria Minnetonka con más oportunidades para todos los estudiantes.

Entre las oportunidades que aumentan las posibilidades de éxito de un estudiante están los programas de Colocación Avanzada y Bachillerato Internacional, que permiten a los estudiantes desafiarse a sí mismos con cursos de nivel universitario mientras todavía están en la escuela secundaria. La investigación es clara: los estudiantes que toman cursos de AP o IB mientras están en la escuela secundaria tienen más probabilidades de completar su grado universitario - incluso si es sólo un curso. Entre la clase de MHS de 2015, el 70% se inscribió en al menos un curso AP o IB durante su último año. La participación en los cursos AP e IB ha crecido significativamente en los últimos años, ya que nuestras escuelas primarias y secundarias preparan mejor a los estudiantes para alcanzar un nivel superior en la escuela secundaria.

¿Cómo es el estudiante medio en Minnetonka?

Con profesores excepcionales, un plan de estudios basado en la investigación, un fuerte apoyo de los padres y la comunidad, y altas expectativas de rendimiento de los estudiantes, los estudiantes promedio en Minnetonka sobresalen. Al final de la escuela primaria, el alumno medio de 5º grado tiene un rendimiento superior al 11º grado en lectura y matemáticas en comparación con las normas nacionales. En la escuela intermedia, el estudiante promedio está por encima del percentil 80 a nivel nacional en lectura y matemáticas. En la escuela secundaria, el estudiante promedio se inscribe en cursos AP o IB en algún momento durante sus cuatro años, y el 84% de todos los exámenes AP de MHS obtienen un tres o más. El estudiante promedio de Minnetonka High School se graduó el año pasado con un 26.9 en el ACT y un 3.3 en el GPA.

El alto nivel de rendimiento académico en Minnetonka comienza con una base sólida en lectura y matemáticas en el nivel elemental. Cuando los estudiantes entran en nuestras escuelas en el jardín de infancia, la mayoría están a la par con sus compañeros a nivel nacional. Sin embargo, durante sus años de escuela primaria, se produce un crecimiento notable. La mayoría de los estudiantes ganan más de un año de crecimiento académico en un año. Al final del primer grado, el estudiante medio se encuentra entre un nivel de segundo y tercer grado en lectura y matemáticas. Con otro año y medio de crecimiento en 3º, la mayoría de los alumnos alcanzan el nivel de 5º grado en matemáticas y lectura. Tanto en 4º como en 5º se produce un importante "estirón" académico, en el que los alumnos aceleran tres años cada curso escolar. Así, al final de la escuela primaria, el alumno medio de 5º grado de Minnetonka alcanza el nivel de 11º grado en lectura y matemáticas según las normas nacionales de la NWEA.

Un nivel de rendimiento tan alto no siempre ha sido la norma en Minnetonka. Cuando la Clase de 2015 estaba en 5º grado, el estudiante promedio estaba rindiendo al principio del 8º grado en comparación con las normas nacionales. Aun así, la Clase de 2015 registró el promedio de ACT más alto de la escuela con 26,9. Así que es fácil entender por qué decimos que "lo mejor está por venir".