Galardonados

El Dr. Michael Clark Steiner '65 ha dejado un legado de excelencia en el campo de los estudios americanos. Su labor pionera como profesor y director de departamento en la Universidad Estatal de California-Fullerton, así como sus numerosas contribuciones académicas a nivel nacional e internacional, distinguen a Steiner como uno de los principales líderes en su campo.

Minnetonka High School fue un lugar de gran aprendizaje e inspiración para Steiner, que le permitió profundizar en su interés por la literatura, la historia y las ciencias sociales. También se inició en el campo a través y en el atletismo en MHS, dando el pistoletazo de salida a una carrera deportiva de gran éxito.

"Tuve la increíble suerte de contar con profesores talentosos en MHS que me animaron e inspiraron", dijo Steiner. "Me dieron una sólida base académica, sed de conocimiento, capacidad para expresar ideas y la comprensión de la pura alegría de correr y el orgullo de los logros en el campo a través y el atletismo".

Steiner batió varios récords como corredor en el Carleton College, al tiempo que se licenciaba en Filología Inglesa. Tras licenciarse y doctorarse en Estudios Americanos por la Universidad de Minnesota, obtuvo una plaza de profesor titular en la Universidad Estatal de California-Fullerton.

"Me sentí atraída por la idea y la práctica de la interdisciplinariedad, de aunar los conocimientos de la literatura, la historia, el folclore, la geografía y los estudios culturales en mi trabajo como profesora y académica. Podía combinarlos todos para ofrecer una imagen amplia de la cultura estadounidense", dijo Steiner.

Como profesor durante más de 40 años, Steiner impartió una amplia gama de cursos y seminarios sobre cultura popular, regionalismo y arquitectura norteamericanos. Con el tiempo se convirtió en presidente y coordinador de posgrado del Departamento de Estudios Americanos. Sus aportaciones transformaron el programa y lo multiplicaron por cinco, atrayendo a estudiantes de todo el mundo.

"Enseñar durante 40 años en el sur de California amplió mi conciencia de la diversidad cultural y las poderosas contribuciones de los inmigrantes de Asia, México y América Latina, así como el profundo impacto de los afroamericanos en la cultura estadounidense. En todas mis clases y seminarios, insto encarecidamente a mis alumnos a mirar su cultura con ojo crítico. El término que utilizo es 'afecto crítico', ver los defectos y carencias para hacer todo lo posible por superarlos y hacer pacientemente que nuestro [mundo] sea cada vez mejor", dijo Steiner.

Steiner ha publicado cinco libros y más de 30 artículos y capítulos de libros sobre temas de estudios americanos, incluidos dos ensayos premiados centrados en la frontera americana. Entre sus obras más largas figuran Mapping American Culture y un libro en preparación titulado The Midwestern Foundation of American Regionalism, 1890-1945. En 2006 fue galardonado con el premio Mary C. Turpie de la Asociación de Estudios Americanos, que reconoce logros sobresalientes en la enseñanza, el asesoramiento y la creación de programas. En 1988 y 2004 se le concedieron dos cátedras Fulbright. Estas distinciones supusieron una invitación para enseñar Estudios Americanos a estudiantes de Hungría y Polonia, respectivamente.

"Los estudiantes de hoy necesitan tener una amplia formación en diversos campos y disciplinas, así como una orientación profesional especializada. Esto proporciona más flexibilidad y adaptabilidad en un mundo laboral en constante cambio. Pero esto es sólo el principio".