Galardonados

Alana Aamodt, de la promoción de 2014, ha seguido cultivando su interés por la física y el diseño desde que se graduó en el MHS. Su empresa, Momentix, consigue que la ciencia resulte atractiva para todos mediante la creación de juguetes inclusivos relacionados con las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Cuando Aamodt cursaba quinto curso en la escuela primaria Excelsior, construyó una máquina de Rube Goldberg. Esto despertó su interés por la ingeniería y la física, que se mantuvo a lo largo de toda su trayectoria académica. Tras graduarse, ingresó en el Colorado College y se licenció en Física.

Aamodt se mudó a Denver para centrarse en poner en marcha su empresa de juguetes, Momentix. Momentix se dedica a ofrecer a los niños un acceso diverso y sostenible a una forma creativa de explorar las disciplinas STEM. Junto con su cofundador, Aamodt lanzó una campaña en Kickstarter en 2021, con la que recaudó más de 40 000 dólares. Hoy en día, Momentix ha llegado a un punto en el que por fin están satisfechos con el producto y con la empresa.

«Mi trabajo en el ámbito de las STEM me ha permitido realizar un montón de proyectos paralelos divertidos y extravagantes, así como instalaciones artísticas», comentó Aamodt. «Por ejemplo, construí una máquina de Rube Goldberg que cortaba una tarta de boda. ¡Salió en la revista Vogue, lo cual fue muy divertido!».

Actualmente, Aamodt está cursando un máster en diseño industrial en la Escuela de Diseño de Rhode Island. Le interesa explorar la idea de diseñar directamente con materiales y proyectos, en lugar de limitarse a conceptos.

«Estoy deseando volver a centrarme en la creación práctica de objetos en equipo a través del programa de máster», afirmó Aamodt. «Muchas de las experiencias que realmente se me han quedado grabadas han sido aquellas en las que he participado de forma activa y consciente, como la primera remesa de juguetes Momentix. Mi cofundadora, Anna, y yo fabricamos miles de piezas a mano, lo cual fue un ejercicio realmente bueno para aprender a hacer las cosas».

Aamodt aconseja a los estudiantes que no se exijan en exceso. «Me llevó mucho tiempo desaprender la idea de que la productividad define el valor, y he tenido que aprender a sentirme bien sin tener que esforzarme al máximo», afirmó. «Mantened el equilibrio, trabajad duro, pero también encontrad tiempo para descubrir vuestras pasiones más allá de los estudios y centraos en quiénes queréis ser, en lugar de limitaros a alcanzar metas por el mero hecho de alcanzarlas».