Galardonados

Bill Keeler impartió clases de ciencias en los institutos de secundaria y bachillerato de Minnetonka desde finales de la década de 1950 hasta principios de la de 1990. Su principal prioridad era fomentar la curiosidad de sus alumnos y animarlos a desarrollar sus propios intereses personales. Amable, dedicado y comprensivo, muchos de sus alumnos siguen recordando al Sr. Keeler incluso décadas después de haberse graduado.

«No hay muchos profesores que recuerde tan bien como al Sr. Keeler», comentó Karen (Nelson) Olson, de la promoción de 1971, una antigua alumna. «Era amable, divertido y rebosaba entusiasmo por el aprendizaje y la ciencia. De alguna manera, este profesor de ciencias de 7.º curso consiguió convencer a entre 20 y 25 alumnos para que vinieran al colegio los sábados, ¡y resultó ser muy divertido!».

Para muchos alumnos, estas sesiones escolares de los sábados suponían una oportunidad adicional para trabajar en sus proyectos de ciencias y aprender del Sr. Keeler. Ya fuera dentro o fuera del aula, él también se esforzaba por establecer vínculos profundos y significativos con todos sus alumnos. Aprovechando cada oportunidad, se ofrecía como voluntario en los eventos escolares siempre que podía.

«Para mí era importante que los alumnos me conocieran no solo como profesor, sino también como amigo», afirmó el Sr. Keeler.

En clase, el Sr. Keeler llenaba sus lecciones de información científica fascinante y se aseguraba de adaptarlas al estilo de aprendizaje individual de cada alumno. Era consciente de que no todos los alumnos aprenden igual de bien, por lo que se aseguraba de hablar con cada uno de ellos de forma constante para comprobar que comprendían los contenidos del curso.

«Mantener la atención de los alumnos es uno de los retos más difíciles de la enseñanza», afirmó el Sr. Keeler.

Tras graduarse, muchos de los alumnos del Sr. Keeler se dedicaron a carreras en el ámbito de las ciencias o en campos relacionados con la investigación, gracias a la enseñanza inspiradora y al apoyo de Bill.

«Nos dimos cuenta de que trabajaba muy duro, más que nosotros, y de que se preocupaba por nuestro éxito», dijo Olson. «A su vez, me inculcó el amor por el aprendizaje y la emoción de la búsqueda que conlleva la investigación. Llevé conmigo esos valores durante mis 39 años de carrera en las bibliotecas de la Universidad de Minnesota. El amor por la investigación me ha acompañado siempre».