Galardonados

Howard Young pasó su carrera en MHS enseñando estudios sociales. Disfrutaba con el tema, pero eran los alumnos quienes lo hacían especial.

"Estoy seguro de que habré tenido hijos difíciles por el camino", bromea Howard. "Pero lo que recuerdo es muy positivo. Minnetonka tiene un alumnado extraordinariamente bueno. Alumnos que proceden de familias que aspiran a que sus hijos obtengan un título superior. Era estupendo tratar con ellos".

Enseñó Historia Universal. Cuando el director del departamento, Nick Duff, creó los estudios multiculturales, Howard recibió becas Fulbright para prepararlos e impartió asignaturas optativas sobre China e India.

Hubo otros momentos destacados a lo largo de los años.

"Una de las fases más agradables fue cuando introdujeron la idea de la educación cooperativa", dice Howard. "Hacíamos actividades en grupo, no sólo clases. Los alumnos se ayudaban unos a otros a conseguir la respuesta correcta, en lugar de hacerlo individualmente. Me gustó mucho ese tono no competitivo".

Durante un periodo de cinco años en el que MHS ofreció un programa experimental de escuela dentro de la escuela. Howard ayudó a acompañar una excursión en autocaravana al Gran Cañón, donde caminaron hasta el fondo y acamparon varios días. A Howard le impresionó lo mucho que sabían ya los alumnos.

"Yo era un chico de ciudad sin mucha experiencia en campamentos", dice. "Muchos de los jóvenes estaban muy preparados, y yo ya no era el pez gordo. Aprendí de ellos".

Fue entrenador del equipo de esquí durante un breve periodo y acompañante en viajes de esquí.

"Disfrutaba cada día", dice. "Estar rodeado de gente joven me llenaba de energía. Nunca me sentí viejo hasta que me jubilé".