Las Escuelas Públicas de Minnetonka han sido seleccionadas como uno de los 15 distritos escolares de todo el país para participar en la primera promoción del «Enfoque Integral del Distrito», una iniciativa de colaboración destinada a promover la salud mental de los jóvenes. 

Dirigido conjuntamente por The Jed Foundation (JED) y la Asociación de Superintendentes Escolares (AASA), el programapiloto «Enfoque Integral del Distrito»es una iniciativa transformadora que orienta a los distritos en la mejora de los sistemas de apoyo para el bienestar emocional de los alumnos desde preescolar hasta el 12.º curso. Los miembros de la primera promoción de distritos estarán a la vanguardia del aprendizaje y la implementación de prácticas eficaces en materia de salud mental y prevención del suicidio, que beneficiarán tanto al personal como a los alumnos.

«Nos esforzamos por actuar de forma proactiva, en lugar de reactiva, a la hora de abordar los retos y oportunidades a los que se enfrentan nuestros alumnos y nuestro personal, ya que la salud mental es una prioridad fundamental para nuestro distrito escolar», afirmó David Law, superintendente de las Escuelas Públicas de Minnetonka. «Los alumnos rinden mejor cuando se sienten seguros, apoyados y conectados, y los profesores y el personal son más felices y productivos cuando se sienten respetados y respaldados. Estamos deseosos de realizar esta inversión en el Enfoque Integral del Distrito porque creemos que es una oportunidad importante para aprender y crecer junto a otros líderes innovadores y proactivos en materia de educación y salud mental. Este grupo de distritos escolares servirá de modelo para reforzar el apoyo a la salud mental de los alumnos, al tiempo que se mejora su bienestar académico y emocional».

Además de valiosas experiencias de formación profesional, los participantes en el programa recibirán una hoja de ruta estratégica del distrito, elaborada a nivel local, para desarrollar programas integrales de salud mental y prevención del suicidio dirigidos a los alumnos. Todos los distritos participantes recibirán asimismo dos años de asistencia técnica por parte de expertos de JED mientras ponen en marcha sus planes para mejorar los sistemas de apoyo y crear sistemas de salud mental escolar de primer nivel.

«Los responsables escolares saben que para hacer frente a la crisis de salud mental entre los jóvenes es necesario ir mucho más allá de los enfoques uniformes», afirma David R. Schuler, director ejecutivo de la AASA. «Por eso nos hemos asociado con JED para poner en marcha un enfoque integral, transformador y escalable a nivel de distrito, diseñado para satisfacer esta necesidad urgente. Esta iniciativa proporcionará un marco basado en la evidencia, combinado con el apoyo de expertos, las mejores prácticas y la orientación basada en datos que nuestros estudiantes, familias, personal y cuidadores se merecen».

En abril de 2023, JED y AASA formaron una asociación exclusiva para desarrollar e implementar conjuntamente el programa «Enfoque Integral del Distrito», proporcionando a los distritos escolares de preescolar a secundaria de todo el país un marco basado en la evidencia —combinado con apoyo de expertos, mejores prácticas y orientación basada en datos— para proteger la salud mental y prevenir el suicidio de millones de estudiantes. Esta colaboración combina los 25 años de experiencia de JED en la protección de la salud emocional y la prevención del suicidio en más de 1200 escuelas, distritos y campus con los 150 años de compromiso de la AASA al servicio de la educación pública y el liderazgo de los distritos escolares. La creación de este enfoque integral establece y ejemplifica la importancia que los líderes de los distritos escolares otorgan a la salud emocional de sus estudiantes.

Este enfoque se basa en el «Enfoque Integral para la Educación Secundaria» de JED, fundamentado en datos empíricos. A través de este marco, los distritos escolares se asegurarán de que los sistemas existentes respalden la salud mental de todos los alumnos.