Las Escuelas Públicas de Minnetonka fueron seleccionadas como uno de los 15 distritos escolares de todo el país para participar en la cohorte inaugural del Enfoque Integral de Distrito, una colaboración para apoyar la salud mental de los jóvenes. 

Dirigido conjuntamente por The Jed Foundation (JED ) y AASA, The School Superintendents Association, el programa piloto District Comprehensive Approach es un programa transformador que orienta a los distritos en la mejora de los sistemas de apoyo al bienestar emocional de los alumnos de preescolar a 12º grado. Los miembros inaugurales de la cohorte de distritos estarán a la vanguardia del aprendizaje y del liderazgo de potentes prácticas de salud mental y prevención del suicidio que beneficiarán tanto al personal como a los alumnos.

"Nos esforzamos por ser proactivos, en lugar de reactivos, en nuestros esfuerzos para hacer frente a los desafíos y oportunidades que nuestros estudiantes y personal encuentran, ya que la salud mental es una prioridad para nuestro distrito escolar", dijo David Law, superintendente de las Escuelas Públicas de Minnetonka. "A los estudiantes les va mejor cuando se sienten seguros, apoyados y conectados, y los profesores y el personal son más felices y más productivos cuando se sienten respetados y apoyados. Estamos ansiosos por hacer esta inversión en el Enfoque Integral de Distrito porque creemos que es una oportunidad importante para aprender y crecer junto a otros líderes educativos y de salud mental innovadores y proactivos. Este grupo de distritos escolares será un modelo de cómo reforzar los apoyos a la salud mental de los alumnos, mejorando al mismo tiempo su bienestar académico y emocional."

Además de potentes experiencias de aprendizaje profesional, los participantes en el programa recibirán una hoja de ruta estratégica de distrito escrita y desarrollada localmente para crear programas integrales de salud mental de los estudiantes y prevención del suicidio. Todos los distritos participantes recibirán también dos años de asistencia técnica por parte de expertos del JED mientras ponen en práctica sus planes de mejora de los sistemas de apoyo para crear sistemas de salud mental escolar de primera clase.

"Los líderes escolares saben que para hacer frente a la crisis de salud mental de los jóvenes hay que pensar mucho más allá de los enfoques únicos", afirma David R. Schuler, director ejecutivo de AASA. Por eso nos hemos asociado con JED para lanzar un enfoque integral, transformador y escalable a nivel de distrito, diseñado para satisfacer esta necesidad urgente". Esta iniciativa proporcionará un marco basado en la evidencia combinado con el apoyo de expertos, las mejores prácticas y la orientación basada en datos que nuestros estudiantes, familias, personal y cuidadores merecen."

En abril de 2023, JED y AASA formaron una asociación exclusiva para desarrollar y desplegar el programa Enfoque Integral de Distrito, juntos, proporcionando a los distritos escolares pre-K-12 en todo el país un marco basado en la evidencia - combinado con el apoyo de expertos, las mejores prácticas y la orientación basada en datos - para proteger la salud mental y prevenir el suicidio de millones de estudiantes. Esta colaboración combina los 25 años de experiencia de JED protegiendo la salud emocional y previniendo el suicidio para más de 1.200 escuelas, distritos y campus con el compromiso de 150 años de AASA al servicio de la educación pública y el liderazgo de los distritos escolares. La creación del enfoque integral establece y ejemplifica la importancia que los líderes de los distritos escolares están dando a la salud emocional de sus estudiantes.

El planteamiento se deriva del Enfoque Integral de la Escuela Secundaria de JED, basado en pruebas. A través de este marco, los distritos escolares garantizarán que los sistemas existentes apoyen la salud mental de todos los estudiantes.