Aprender a leer es encender un fuego. Cada sílaba que se deletrea es una chispa. - Victor Hugo

Cada año, en junio, los distritos escolares de Minnesota presentan un Plan Local de Alfabetización junto con los datos de evaluación de la alfabetización al Departamento de Educación de Minnesota, en virtud de la legislación Read Well by Third Grade.

El 24 de mayo de 2023, la Ley de Lectura de Minnesota para Asegurar el Desarrollo Académico, conocida como la Ley READ, fue aprobada y convertida en ley por el gobernador Tim Walz. Esto sustituyó a la legislación anterior. El objetivo de la Ley READ es que todos los niños de Minnesota lean a nivel de grado (o por encima) cada año, a partir del jardín de infancia, y apoyar a los estudiantes multilingües y a los estudiantes que reciben servicios de educación especial en el logro de sus objetivos individualizados de lectura. El objetivo y la prioridad de las Escuelas de Minnetonka es garantizar que todos y cada uno de los niños desarrollen un alto nivel de competencia en lectura y escritura.

Como parte de este compromiso, el Distrito revisará y alineará el Plan de Alfabetización Local de acuerdo con la nueva plantilla de la Ley READ y la orientación que será proporcionada por el Departamento de Educación de Minnesota en marzo de 2024. El uso de la plantilla se requiere para cada plan de alfabetización del distrito en todo el estado y los distritos deben desarrollar estos nuevos planes antes del 15 de junio de 2024, según las directrices de la Ley READ.

Reconociendo el papel fundamental de la alfabetización en el éxito de un estudiante, el Distrito mejora continuamente las prácticas de instrucción para fomentar sólidas habilidades de alfabetización en lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva. El enfoque utilizado en las Escuelas de Minnetonka enfatiza la instrucción personalizada, sistemática y explícita que fomenta el desarrollo del lenguaje oral, la conciencia fonémica, la fonética, la fluidez, el vocabulario y la comprensión para todos los estudiantes. El éxito de este enfoque de instrucción está siendo apoyado por el aprendizaje profesional continuo para los maestros en las prácticas de alfabetización basadas en la evidencia. El plan de estudios del distrito está diseñado para alinearse con los Estándares Académicos de Minnesota, centrándose en las habilidades esenciales de lectura, escritura y comunicación, promoviendo el desarrollo de la alfabetización y el crecimiento a lo largo de la trayectoria educativa del estudiante. Desde el cultivo de habilidades básicas hasta la aplicación de habilidades de alfabetización específicas de la disciplina, el Plan Local de Alfabetización está dedicado al éxito de cada estudiante.