Resumen y directrices

Motivos médicos

Tenemos la responsabilidad de ofrecer un programa de enseñanza a los alumnos que no puedan asistir a clase en el colegio debido a una enfermedad prolongada o una lesión. Se deben prestar servicios educativos a cualquier alumno que:

1. No hayan podido asistir a su centro escolar habitual durante 15 días consecutivos; o
2. Se prevé que el alumno vaya a estar ausente del centro educativo habitual durante 15 días lectivos consecutivos, según lo determine la autoridad competente, como un médico, un psicólogo, un psiquiatra, un juez u otra autoridad designada por un tribunal (se requiere una verificación por escrito); o
3. Alumnos con problemas de salud que necesitan educación especial y para los que el equipo del PIE prevé que estarán ausentes del centro escolar habitual durante 15 días lectivos de forma intermitente

(Norma 3525.2325 de Minnesota)

La enseñanza a domicilio solo podrá impartirse durante el periodo en que los alumnos estén ausentes de las clases presenciales y deberá correr a cargo de un profesor titulado. Según la División de Titulación del Personal del Departamento de Educación de Minnesota, los profesores que no posean una titulación estándar y solo cuenten con una titulación de suplente de corta duración no podrán trabajar como tutores a domicilio, salvo que sustituyan al profesor habitual de enseñanza a domicilio.

Una vez que los alumnos vuelvan a asistir a clase con normalidad o finalice el curso escolar, no se podrán recuperar ni solicitar más días de asistencia perdidos mediante la enseñanza a domicilio (Manual MARSS, 2010). Una vez que los alumnos vuelvan al colegio a tiempo completo, no podrán recibir enseñanza a domicilio por las horas que no se les hayan asignado durante el periodo en que no pudieron asistir al colegio.

Se debe impartir una hora de enseñanza a domicilio individualizada por cada día de asistencia que se declare mediante este tipo de enseñanza. No es necesario que esa hora de enseñanza a domicilio se imparta todos los días; el total de horas de enseñanza puede ser de una hora al día por cada día que el alumno falte al colegio (Manual MARSS, 2010).

La programación de las clases impartidas a domicilio debe elaborarse de acuerdo con el calendario del alumno y del profesor. El lugar donde se imparten las clases también lo determinan el profesor y el alumno (y/o los padres, según corresponda), y suele ser un lugar neutral, como una biblioteca pública. Las clases también pueden programarse en el domicilio del alumno si ambas partes están de acuerdo.

Estudiantes hospitalizados:

La formación académica corre a cargo del distrito en el que se encuentra el hospital, ya sea mediante clases individuales o en grupos reducidos, o bien a través de un componente educativo del programa del hospital.

Motivos no médicos:

En ocasiones, el equipo del Programa Educativo Individualizado (PEI) también asigna a los alumnos con necesidades educativas especiales la condición de «alumnos que reciben enseñanza a domicilio» si considera que ello redunda en el interés superior del alumno. El PEI del alumno debe modificarse para reflejar la enseñanza a domicilio. Se imparte una hora de enseñanza individualizada por cada día que el alumno no asista a su centro educativo habitual, salvo que el equipo del PEI especifique lo contrario.

Procedimientos

Tan pronto como el director, la persona designada como responsable de la enseñanza a domicilio en el centro o el gestor del caso tenga conocimiento de que es necesaria la enseñanza a domicilio debido a una enfermedad prolongada o a una decisión del equipo del PEI, se deberán seguir los siguientes pasos. Tenga en cuenta que estos pasos deben llevarse a cabo antes del decimosexto día de ausencia:

• Rellene el formulario de solicitud de enseñanza individualizada, incluyendo los datos del profesor o del personal. Envíelo por fax a Kristin Laughlin, en el Centro de Servicios del Distrito, al número 952-401-5032. El formulario se firmará y se reenviará por fax al centro educativo para que quede archivado en sus registros.
• Póngase en contacto con uno de los profesores a domicilio de la lista de profesores disponibles (a menos que el profesor de educación general o especial del alumno esté disponible o dispuesto a impartir la clase) y coordine los servicios. Facilite al profesor la siguiente información:
  • Nombre del alumno y de los padres, así como sus números de teléfono.
  • Duración prevista de la enseñanza a distancia.
  • Persona de contacto del personal y número de teléfono/correo electrónico.
  • Nombre(s) y número de teléfono del profesor o profesores para consultar o solicitar el plan de estudios y los deberes del alumno, en caso de que no coincidan con los de la persona de contacto.
  • Cualquier información adicional sobre el plan de estudios, la recogida y entrega de los deberes, etc.
• Comunique a los padres el nombre y los datos de contacto del profesor a domicilio.
• Informe a los profesores del alumno y a la oficina de asistencia de que el alumno está en régimen de enseñanza a domicilio, según corresponda.
• Controle la situación de los alumnos que reciben clases a domicilio e informe al profesor o tutor a domicilio, a la oficina de asistencia y a Beth Erickson, del DSC, cuando el alumno regrese al colegio o se matricule en otro centro.
• Información sobre el profesor

Se debe contactar con los profesores a domicilio a través de la lista de profesores a domicilio, salvo que alguno de los profesores actuales del alumno —ya sea de educación general o de educación especial— esté disponible para impartir la enseñanza a domicilio. Todos los profesores a domicilio deben tener un expediente completo en el distrito, que incluya una verificación de antecedentes realizada antes de comenzar a trabajar con el distrito.

Los alumnos de educación especial necesitarán un profesor titulado en educación especial, al menos durante una parte de la enseñanza, tal y como se detalla en el PEI del alumno. Este tiempo lectivo puede repartirse entre un profesor titulado de educación general y otro de educación especial, si fuera necesario.

Los profesores que impartan clases a domicilio recibirán una copia de estas directrices, además de información general sobre el pago. Las hojas de asistencia para las clases a domicilio pueden solicitarse a Beth Erickson y deben devolverse a ella para su tramitación y pago. La tarifa por hora de las clases particulares a domicilio se establece en el Convenio Colectivo vigente de la Asociación de Profesores de Minnetonka.