En casa

Visión general y directrices

Razones médicas

Tenemos la responsabilidad de proporcionar un programa de instrucción a los estudiantes que no pueden asistir a clase en la escuela debido a una enfermedad o lesión prolongada. Los servicios educativos deben ser proporcionados a cualquier estudiante que esté:

  1. Impedir la asistencia a su centro escolar habitual durante 15 días consecutivos; o
  2. Predicción de ausencia del centro escolar normal durante 15 días escolares consecutivos según la autoridad de colocación, como un médico, psicólogo, psiquiatra, juez u otra autoridad designada por el tribunal (se necesita una verificación por escrito); o
  3. Con problemas de salud y necesidad de educación especial y que el equipo del IEP prevea que va a estar ausente del centro escolar normal durante 15 días escolares intermitentes

(Norma de Minnesota 3525.2325)

La instrucción en casa puede ser proporcionada sólo durante el período en que los estudiantes están ausentes de las clases regulares y debe ser proporcionada por un maestro con licencia. Según la División de Licencias del Personal del Departamento de Educación de Minnesota, los maestros que no tienen una licencia estándar y que sólo tienen una licencia de sustituto de corta duración no son elegibles para trabajar como tutores en casa a menos que estén reservando para el maestro regular en casa.

Una vez que los estudiantes vuelven a asistir a la clase normal o el año escolar termina, no se pueden recuperar más días perdidos de membresía (asistencia) y reclamarlos a través de la instrucción en casa (Manual MARSS, 2010) Una vez que los estudiantes regresan a la escuela a tiempo completo no pueden recibir instrucción en casa por las horas que no han sido programadas durante el tiempo que no pudieron asistir a la escuela.

Debe proporcionarse una hora de instrucción individual en casa por cada día de afiliación que se reclame a través de la instrucción en casa. No es necesario que la hora de instrucción en casa tenga lugar cada día; el total de horas de instrucción puede ser de una hora por día por cada día que el estudiante esté ausente de la escuela (Manual MARSS, 2010).

La programación de los instructores en casa debe desarrollarse de acuerdo con el calendario del estudiante y del instructor. El lugar de la instrucción también lo determinan el instructor que se queda en casa y el estudiante (y/o los padres, si es el caso), y la mayoría de las veces tiene lugar en un lugar neutral, como la biblioteca pública. La instrucción también puede ser programada en el hogar del estudiante si es aceptable para ambas partes.

Estudiantes hospitalizados:

La instrucción académica es proporcionada por el distrito en el que se encuentra el hospital, ya sea a través de la instrucción individual, en pequeños grupos, o a través de un componente educativo del programa del hospital.

Razones no médicas:

Los estudiantes con necesidades de educación especial a veces son confinados en casa por su equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP) si el equipo determina que es lo mejor para el estudiante. El IEP del estudiante debe ser modificado para reflejar la instrucción en casa. Se proporciona una hora de instrucción individual por cada día que el estudiante no asiste a su escuela regular, a menos que el equipo del IEP especifique lo contrario.

Procedimientos

Tan pronto como el director, la persona de contacto designada por el edificio para la instrucción en el hogar o el administrador del caso se enteren de que la instrucción en el hogar es necesaria debido a una enfermedad prolongada o a una decisión del equipo del IEP, se deben seguir los siguientes pasos. Tenga en cuenta que estos pasos deben ocurrir antes del 16º día de ausencia:

  • Complete el formulario de Solicitud de Instrucción Individual, incluyendo la información del maestro/personal. Envíelo por fax a Kristin Laughlin en el Centro de Servicios del Distrito al 952-401-5032. El formulario será firmado y enviado por fax a la escuela para los registros del edificio.
  • Póngase en contacto con uno de los instructores de la reserva de instructores para el hogar (a menos que el maestro de educación general o especial del estudiante esté disponible o dispuesto a proporcionar la instrucción), y coordine los servicios. Proporcione al instructor la siguiente información
    • Nombre del alumno y de los padres y su(s) número(s) de teléfono.
    • Duración prevista de la instrucción en casa.
    • Persona de contacto del personal y número de teléfono/correo electrónico.
    • Nombre de los profesores y número de teléfono para discutir u obtener el plan de estudios y los deberes del alumno, si son diferentes de la persona de contacto.
    • Cualquier información adicional sobre el plan de estudios y la recogida de deberes, etc.
  • Informar a los padres sobre el nombre y los datos de contacto del instructor que está en casa.
  • Informar a los profesores del alumno y a la oficina de asistencia de la situación del alumno en casa, según corresponda.
  • Controlar el estado de los alumnos confinados en casa e informar al instructor/tutor de casa, a la oficina de asistencia y a Beth Erickson en el DSC, cuando el alumno vuelve a la escuela o se inscribe en otra escuela.
  • Información sobre el instructor

Los instructores que se quedan en casa deben ser contactados de la lista de instructores que se quedan en casa, a menos que uno de los instructores actuales de educación regular y/o especial del estudiante esté disponible para completar la instrucción en casa. Todos los instructores que se quedan en casa necesitan tener un archivo completo con el distrito, que incluye una verificación de antecedentes antes de trabajar con el distrito.

Los estudiantes de educación especial necesitarán un instructor de educación especial con licencia, para al menos una parte de la instrucción, como se detalla en el IEP del estudiante. Este tiempo de instrucción se puede dividir entre un instructor de educación general y uno de educación especial, si es necesario.

Los instructores confinados en casa recibirán una copia de estas directrices, además de alguna información general para el pago. Las hojas de asistencia para la instrucción en casa pueden obtenerse de Beth Erickson y deben devolverse a ella para su procesamiento y pago. La tarifa por hora de las clases particulares en casa está definida en el actual Acuerdo Maestro de la Asociación de Profesores de Minnetonka.


Preguntas/Inquietudes

Si tiene preguntas generales sobre la enseñanza en casa, póngase en contacto con Annie Lumbar Bendson en el 952-401-5992 o en annie.lumbarbendson@minnetonkaschools.org

También puede enviar preguntas, comentarios o felicitaciones a través de Let's Talk. Alguien le responderá en el plazo de un día laborable.