El mes pasado, los alumnos de sexto curso de MMW escucharon al meteorólogo Paul Douglas. Aprendieron más sobre los temas de su plan de estudios de ciencias de la tierra y el espacio e hicieron conexiones con el libro de Douglas, Guía para niños para salvar el planeta: no es inútil y no estamos indefensos, que estaban leyendo en clase. Además de hablar de diversos conceptos de las ciencias de la tierra y del clima, Douglas habló de la importancia de la curiosidad, la perseverancia y la iniciativa para influir positivamente en el medio ambiente. 

"Conocí el libro del Sr. Douglas a través de un compañero de trabajo el año pasado. Este verano empecé un club de lectura con otros profesores para leer el libro y discutir formas en que podríamos incorporarlo en nuestras clases", compartió Laura Murtha, profesora de ciencias en MMW y una de las principales fuerzas detrás de la organización del evento. "El libro es muy fácil de leer y me pareció que podía ser un buen recurso para los alumnos. Tiene fotos muy bonitas y en el libro aparecen muchos niños que cuentan cómo luchan contra el cambio climático y marcan la diferencia en el mundo".

El libro de Douglas ha sido un recurso que ha ayudado a los estudiantes a comprender una serie de conceptos, al tiempo que ha presentado una visión positiva y motivadora de cómo los estudiantes pueden influir en el medio ambiente para mejor. Durante su presentación, Douglas también habló de las futuras oportunidades profesionales para los estudiantes interesados en el tiempo y el clima. Habló de su propia experiencia en el campo de la meteorología y de sus aspectos favoritos del trabajo, como la predicción de patrones meteorológicos nuevos y únicos.

"Los alumnos disfrutaron mucho aprendiendo sobre los riesgos naturales y cómo el impacto humano en el medio ambiente puede afectar a algunos de los patrones meteorológicos y sucesos que vemos en Minnesota", dijo Murtha. "Encontrar formas de relacionar las ideas y el plan de estudios con sus propias vidas siempre resulta más atractivo para los alumnos. En una de nuestras actividades, aprendimos acerca de las fechas de "congelación" en Minnesota e hicimos predicciones sobre cuándo ocurriría en el lago Minnetonka". Uno de los alumnos acertó la fecha correcta del 19 de abril de 2023.

Los alumnos disfrutaron aprendiendo más sobre su unidad actual, participando en actividades divertidas y aprendiendo a aplicar sus conocimientos a sus propias vidas. Murtha añadió: "Espero que los alumnos se lleven algunas ideas del libro y de la presentación sobre cómo pueden tomar decisiones y hacer elecciones que afecten positivamente al medio ambiente."