Estudiantes de Scenic Heights participan en el Festival de Cine Newbery de 90 segundos

Estudiantes de Scenic Heights participan en el Festival de Cine Newbery de 90 segundos

A principios de este año, la clase Navigator de segundo y tercer grado de Jackie Hjelden participó en el Festival de Cine Newbery de 90 Segundos, donde grupos de estudiantes trabajaron juntos para contar las historias de los libros ganadores del premio Newbery. Los videos enviados se publican en el sitio web del concurso, y varios son seleccionados para proyectarse en un festival de cine en diversas ubicaciones del condado. Este año, James Kennedy, el fundador del concurso, invitó a todos los grupos de la clase de Hjelden al festival para ver sus proyectos en pantalla grande. 

Según Hjelden, el propósito de este proyecto fue enseñar a los estudiantes trabajo en equipo, tecnología y habilidades de comunicación, incorporando habilidades académicas de lectura, escritura, habla y escucha de una manera divertida y creativa. 

“Cada otoño, los niños seleccionan un libro de Newbery adecuado para leer y comentar en un grupo de lectura”, explicó Hjelden. “A lo largo de la unidad, leen las páginas asignadas del libro y se reúnen en grupo cada semana para debatir. Como preparación para la reunión, infieren y proporcionan detalles del texto que respaldan esas inferencias, generan preguntas de nivel 2 y 3 y puntos para la discusión grupal, y escriben un resumen de cada capítulo leído”.

Este año, Andy Smith, especialista en producción de video y audiovisuales de las escuelas de Minnetonka, vino a la clase para enseñar a los estudiantes cómo crear un guión gráfico para sus videos cortos. 

“A los niños les encanta el proceso de creación de videos”, dijo Hjelden. “Todo su esfuerzo previo da frutos y su creatividad cobra vida. Este año, nuestros videos incluyeron sets y personajes de Lego, marionetas de papel maché, Minecraft, trabajo con pantalla verde y la representación de las escenas como personajes del libro”.

El proyecto de video de 90 segundos brinda una oportunidad para que los estudiantes aprendan y crezcan académica y creativamente, y es la parte favorita del año escolar para la mayoría de los estudiantes, dijo Hjelden. 

¡Buen trabajo, patrones!