El nuevo «Kinder Commons» de la escuela primaria Excelsior fomenta la conexión y la creatividad

El nuevo «Kinder Commons» de la escuela primaria Excelsior fomenta la conexión y la creatividad

Un innovador espacio de aprendizaje en la Escuela Primaria Excelsior ya está transformando la forma en que los alumnos más pequeños del distrito interactúan y exploran. El «Kinder Commons» es un espacio diseñado por el equipo de infantil de la escuela. Cada día, los alumnos de diferentes aulas se reúnen para participar en actividades de exploración práctica con cuatro mesas sensoriales interactivas y dos estaciones centradas en STEAM. Su diseño flexible permite ir rotando los materiales y las actividades a lo largo del año, lo que garantiza nuevos retos y descubrimientos para los alumnos cada vez que lo visitan. 

El Kinder Commons reúne a alumnos de todas las aulas de infantil, creando oportunidades dinámicas para la amistad y el aprendizaje colaborativo entre alumnos que normalmente pasan sus días en entornos de aprendizaje de idiomas diferentes. Ofrece otra oportunidad significativa para la conexión entre los alumnos de los programas de inmersión en chino y de inglés, complementando las interacciones durante el almuerzo, el recreo y las asignaturas optativas especiales como música, educación física y arte. 

«Ya sea construyendo con bloques, realizando sencillos experimentos científicos o participando en juegos creativos, nuestros alumnos de infantil están creando vínculos al tiempo que desarrollan habilidades de pensamiento crítico», afirmó Jennifer Smasal, directora de la escuela primaria Excelsior. «Este espacio representa nuestro compromiso tanto con la excelencia académica como con la creación de un fuerte sentido de pertenencia en nuestros programas de inmersión en chino y de inglés». 

El Kinder Commons ejemplifica la dedicación de la escuela y del distrito a crear un entorno inclusivo y enriquecedor en el que todos los alumnos puedan prosperar. «Es más que un simple espacio: es un puente que acerca a nuestra comunidad educativa, exploración a exploración», afirmó Smasal. «A medida que seguimos mejorando el espacio con nuevo mobiliario y materiales didácticos, ya estamos viendo el impacto: los alumnos de infantil comparten con entusiasmo sus descubrimientos con nuevos amigos, ganan confianza en entornos colaborativos y desarrollan las habilidades sociales y académicas que les servirán a lo largo de su trayectoria educativa».