Los alumnos del programa «Students Achieving Independent Life» (S.A.I.L.) de Minnetonka participaron recientemente en una actividad empresarial en la que elaboraron y vendieron galletas para perros. «S.A.I.L. Business» es una asignatura del programa diseñada para enseñar a los alumnos los entresijos de la gestión de un modelo de negocio. La actividad de las galletas para perros, junto con otras similares, brinda a los alumnos la oportunidad de adquirir experiencia práctica y real, al tiempo que genera ingresos para enriquecer aún más el plan de estudios. 

La directora del programa, Erin Valenta, describió el proceso detallado de la actividad. «Los alumnos utilizan fondos del centro para comprar las materias primas con las que elaboran y hornean galletas para perros. Llevan un control del inventario y envasan y etiquetan las bolsas de acuerdo con su licencia de productor de alimentos caseros. Han utilizado muchos métodos diferentes para comercializar el producto y, actualmente, están trabajando para ampliar su distribución», afirmó. «Cuando se vende el producto, los alumnos organizan los recibos de ingreso y mantienen una hoja de cálculo actualizada con el saldo de sus fondos. Utilizan este saldo para planificar eventos y elaborar presupuestos, con el fin de asegurarse de que disponen de dinero suficiente para sufragarlos». 

Los alumnos adquirieron habilidades valiosas y únicas al gestionar múltiples aspectos de una empresa. «Lo más destacado ha sido el sentido de la responsabilidad que los alumnos han demostrado hacia la empresa», comentó Valenta. «Al tratarse de un producto y una venta reales, tiene un significado diferente para ellos en comparación con una simulación en el aula».

El programa S.A.I.L. diseña actividades divertidas, interesantes y beneficiosas a largo plazo para los alumnos. «El objetivo principal [del modelo de negocio] era crear una clase de negocios práctica y basada en la vida real, de modo que los estudiantes tuvieran la oportunidad de participar y gestionar todas las áreas de un modelo de negocio», afirmó Valenta. «Ha cumplido su propósito inicial y seguirá creciendo y desarrollándose con el tiempo. Los estudiantes han debatido sobre otros productos que les gustaría añadir al modelo de negocio en el futuro».