Este artículo es un extracto del Informe Anual 2024-25 de las Escuelas Públicas de Minnetonka.

La excelencia en el liderazgo y el apoyo organizativo ha sido durante mucho tiempo un objetivo fundamental de las Escuelas Públicas de Minnetonka. Garantizar que las instalaciones del Distrito satisfagan las necesidades actuales y futuras de los estudiantes es un componente fundamental de este compromiso. En abril de 2024, el Distrito se embarcó en un ambicioso viaje mediante el establecimiento del Grupo de Trabajo de Estudio de Instalaciones, un esfuerzo integral que culminó en la primera solicitud de referéndum de bonos de construcción del Distrito en 29 años.

Los líderes del Distrito solicitaron candidaturas de todas las comunidades escolares y residenciales, y finalmente reunieron un grupo de trabajo amplio y diverso de 26 miembros que representaban a la totalidad de las partes interesadas de Minnetonka. Desde mediados de abril hasta mediados de octubre de 2024, incluidos los meses de verano, estos padres, administradores, profesores y miembros de la comunidad se comprometieron a llevar a cabo un exhaustivo proceso de revisión para tomar decisiones críticas sobre las instalaciones del distrito.

El grupo de trabajo fue minucioso y sistemático. Los miembros recorrieron y examinaron todas las escuelas y edificios del Distrito, estudiando la historia y el estado actual de cada instalación y revisando los datos de las encuestas realizadas a las principales partes interesadas. Asistieron a más de 15 presentaciones, analizaron cómo los espacios existentes apoyan la programación educativa e identificaron dónde las mejoras podrían servir mejor a las necesidades cambiantes de los estudiantes. Este meticuloso proceso permitió al grupo de trabajo elaborar recomendaciones bien fundadas, basadas en datos, aportaciones de la comunidad y observaciones de primera mano.

A través de un extenso trabajo, el grupo de trabajo identificó inicialmente más de 190 millones de dólares en necesidades prioritarias de instalaciones en todo el Distrito. Reconociendo la magnitud de esta cifra, los miembros participaron en una cuidadosa deliberación para determinar las inversiones más críticas necesarias para apoyar el éxito de los estudiantes. En última instancia, dio prioridad a 85 millones de dólares en mejoras esenciales, necesidades consideradas más urgentes para garantizar entornos de aprendizaje seguros, modernos y adaptables que puedan apoyar la excelencia educativa en el futuro.

Las recomendaciones del grupo de trabajo abordan necesidades sistémicas en todas las instalaciones del distrito. Todas las escuelas recibirían mejoras de seguridad y protección, mientras que las escuelas medias, que han sido las menos mejoradas en las últimas dos décadas, recibirían la mayor inversión. Estas mejoras incluyen aulas de ciencias actualizadas y adicionales, espacios educativos flexibles y multiusos para uso de los alumnos y de la comunidad, zonas de cafetería ampliadas y espacios mejorados para gimnasia y espectáculos. La mayoría de los centros dispondrían de nuevos espacios de instrucción para grupos reducidos, y la escuela primaria Deephaven recibiría un gimnasio a la altura de las demás escuelas primarias del distrito. Las mejoras en Minnetonka High School incluirían un centro de asesoramiento rediseñado y una cafetería ampliada.

Basado en estas recomendaciones comprensivas, la Junta Escolar votó unánimemente poner el Referéndum de Bono de Construcción de $85M en la boleta electoral de noviembre. Demostrando el compromiso del Distrito a la administración fiscal responsable, este referéndum ha sido cuidadosamente estructurado para dar lugar a un aumento neto de impuestos para los residentes. A medida que vencen los bonos más antiguos y se emiten otros nuevos, la reestructuración mantendría la neutralidad fiscal mediante la prórroga de la tasa actual para la parte de los Bonos de Obligación General de los impuestos sobre la propiedad de los residentes.

"El Consejo Escolar agradece al grupo de trabajo su dedicación y diligencia", declaró Kemerie Foss, Vicepresidenta del Consejo Escolar de Minnetonka. "El resultado final de sus esfuerzos, junto con el increíble trabajo del Director Ejecutivo de Finanzas y Operaciones del Distrito, Paul Bourgeois, fue encontrar una solución que, si los votantes la aprueban, proporcionará la seguridad necesaria y mejoras en las aulas, pero que no supondrá una carga adicional para nuestros contribuyentes. Eso es simplemente excepcional".

Este innovador enfoque financiero refleja el compromiso más amplio del Distrito con una gestión fiscal prudente. A través de una administración financiera agresiva, el Distrito garantiza que más del 86% de su presupuesto operativo anual fluya directamente a los servicios educativos a nivel escolar, maximizando el apoyo a los estudiantes y la instrucción.

"Desde mis primeros días como superintendente de Minnetonka, empecé a escuchar a los padres, al personal y a los miembros del Consejo Escolar sobre las actualizaciones que nuestras escuelas han necesitado", dijo el Superintendente de Escuelas, David Law. "Estoy encantado de que este grupo de colaboración se reunió para hacer una revisión exhaustiva de los retos de las instalaciones del Distrito y para determinar las necesidades más críticas. Esto dio lugar a una propuesta que podemos poner delante de nuestros residentes que tendrían un impacto neto neutro en su año a año General Obligación Bond parte de sus impuestos a la propiedad. Es una victoria para nuestras escuelas y para la comunidad".

El Distrito ha mantenido una total transparencia a lo largo de este proceso, con múltiples sesiones de estudio y reuniones del Consejo Escolar en las que se han presentado actualizaciones de los grupos de trabajo y debates sobre el referéndum. Los miembros de la comunidad pueden acceder a vídeos archivados de estos procedimientos, junto con materiales explicativos y grabaciones de audiencias públicas en el sitio web del Distrito. A medida que se acerca noviembre, el Distrito anima a todos los miembros de la comunidad a informarse sobre este referéndum histórico y a considerar su impacto en los entornos de aprendizaje de los estudiantes.

Referéndum sobre el bono de construcción en la papeleta del 4 de noviembre
El Consejo Escolar de Minnetonka ha votado por unanimidad para presentar un referéndum en noviembre pidiendo a los votantes a considerar un bono de $ 85M edificio. Los pagos del bono se estructurarían de forma que no se produjera un aumento neto de impuestos para los contribuyentes en la parte correspondiente al bono de obligación general de sus impuestos sobre la propiedad. Visite el sitio web del Distrito en minnetonkaschools.org/Building-Bond-2025 para obtener información clave sobre el referéndum, incluyendo preguntas frecuentes.