El valor de los exámenes estandarizados en Minnetonka

En Minnetonka, se administran dos importantes evaluaciones estandarizadas a la mayoría de los estudiantes, las Medidas de Progreso Académico de NWEA (MAP) y las Evaluaciones Integrales de Minnesota (MCA). Ambas pruebas se utilizan para medir Lectura, Matemáticas y, en algunos niveles de grado, Ciencias. El NWEA-MAP permite al personal del Distrito medir el rendimiento de los estudiantes de Minnetonka en comparación con sus compañeros de grado a nivel nacional. El MCA permite al personal del Distrito medir el rendimiento de los estudiantes de Minnetonka en comparación con sus compañeros de grado a nivel estatal. Además, las MCA permiten que el personal del Distrito sepa cómo los estudiantes se están desempeñando contra estándares del estado del nivel del grado. Ambas pruebas son importantes medidas de responsabilidad para que el personal mida el progreso de los estudiantes a medida que avanzan en el programa académico de Minnetonka.

Las pruebas NWEA-MAP se administran principalmente a los alumnos de K-8º curso. Las pruebas MCA-III de lectura, matemáticas y ciencias son obligatorias para todos los alumnos de 3º a 8º, 10º y 11º curso. El NWEA-MAP y MCA son valiosos para los estudiantes, el personal y los padres por una variedad de razones, incluyendo:

Informa sobre la asignación de cursos

• Tanto los resultados de NWEA-MAP como los de MCA se utilizan para ayudar a determinar la colocación en matemáticas de los alumnos de 4º y 5º curso, así como la colocación en lengua y literatura, matemáticas y ciencias de los alumnos que entran en 6º-8º curso.

Mide el crecimiento de cada alumno

• Tanto los resultados del NWEA-MAP como los del MCA proporcionan información importante sobre los alumnos individuales y los grupos de alumnos, que el personal de la escuela utiliza para medir el crecimiento de un año a otro. Medir el crecimiento permite al personal saber si los estudiantes están aprendiendo los estándares esperados en cada nivel de grado a lo largo de sus carreras escolares.

Proporciona información inmediata al personal

• Con las pruebas en línea, el personal de la escuela puede ver los resultados de los estudiantes un día después de que un estudiante complete la prueba. En el pasado, los resultados de MCA no eran visibles hasta más tarde en el verano. Sin embargo, el personal tiene la capacidad de ver los resultados de MCA tan inmediatamente como los resultados de NWEA.

Más allá de la competencia

• Los resultados de las pruebas MCA y NWEA-MAP ayudan a los distritos escolares a ir más allá de la mera medición de la competencia de los alumnos para garantizar que todos ellos crecen, independientemente de su origen étnico, su capacidad lingüística o los programas especiales para los que reciben servicios.

Cumple los requisitos legislativos

• Las pruebas MCA son obligatorias por ley para todos los estudiantes en los niveles de grado identificados. Si las escuelas y los distritos escolares no alcanzan la tasa de participación mínima del 95 por ciento, corren el riesgo de no cumplir con los requisitos legales según lo determinado por la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA). No cumplir con la tasa de participación podría causar que el Distrito Escolar de Minnetonka reciba sanciones, dependiendo de la frecuencia con la que caiga por debajo de los niveles de participación requeridos.

Información adicional sobre los MCA

Las MCA han evolucionado en los últimos años. Al pasar de la MCA II a la MCA III en matemáticas, lectura y ciencias, se produjeron cambios significativos tanto en el proceso como en el contenido. La MCA se administra ahora en línea, lo que permite una información más inmediata a los profesores. El contenido de la MCA también se ha rediseñado para reflejar los cambios en los estándares de aprendizaje en estas áreas de contenido básico.

Las MCA siempre han sido de naturaleza sumativa, diseñadas para permitir a los distritos escolares la capacidad de medir el rendimiento de los estudiantes a lo largo del tiempo y utilizar los datos para tomar decisiones de programación para los estudiantes. Debido a las actualizaciones del proceso y el contenido, las MCA han tenido un mayor impacto en la programación para los estudiantes individuales, así como para la programación de las poblaciones escolares en general.

Rechazo de la prueba por parte de los padres

• Para presentar una solicitud de rechazo de pruebas NWEA o MCA, por favor complete el formulario de rechazo de pruebas K-8. Los padres de MHS deben completar el formulario de rechazo de pruebas 9-12. Los formularios completados pueden enviarse electrónicamente al director del edificio o imprimirse. Además, el Departamento de Educación de Minnesota desarrolló un formulario para que las familias "opten por no participar" en las pruebas estatales; Guía para Padres/Tutores y Rechazo para la Participación del Estudiante en las Pruebas Estatales. Las familias pueden usar esto como referencia, sin embargo, el Distrito solicita que las familias presenten el formulario de rechazo a las pruebas del Distrito K-8 o el formulario de rechazo a las pruebas 9-12.
• Después de completar el formulario, se requiere que el padre/tutor programe una cita para reunirse o hablar con el director del edificio para discutir el rechazo a la prueba.