I. OBJETIVO

El objetivo de esta política es establecer un sistema de honor académico basado en criterios que reconozca el alto rendimiento académico.

II. DECLARACIÓN GENERAL DE POLÍTICA

Es responsabilidad del distrito ante la comunidad que todo el personal escolar se esfuerce por motivar y apoyar a todos los alumnos en su búsqueda de los más altos niveles de rendimiento académico y personal. A lo largo de la trayectoria del alumno en el Instituto Minnetonka, el centro proporcionará un entorno de aprendizaje positivo y estimulante con el fin de inspirar en cada alumno la pasión por sobresalir. La oferta curricular está diseñada para animar a los alumnos a ampliar sus horizontes intelectuales. El plan de estudios proporcionará el rigor necesario para desafiar a los alumnos a alcanzar los más altos estándares académicos.

El título de Minnetonka es símbolo de la búsqueda de la excelencia académica. El expediente académico reflejará los logros personales del alumno y la rigurosa selección de asignaturas. Además, ambos reconocerán y elogiarán el más alto nivel de rendimiento académico del alumno. Para fomentar el rendimiento, medido en función de sus extraordinarias expectativas, el distrito establecerá un sistema de honores académicos. A fin de alcanzar estos objetivos, el sistema debe:

• Reflejan un alto rendimiento académico.
• Sé honesto, justo, transparente y creíble
• Basarse en criterios de referencia.
• Reflejar unas altas expectativas para todos los estudiantes en todos los cursos y programas.

III. DEFINICIONES

Promedio acumulado de calificaciones (GPA): la media numérica del estudiante en todas las asignaturas cursadas. Se calcula sumando el valor total en puntos de las calificaciones con letras y dividiéndolo entre el número de créditos obtenidos.

Referencia normativa: norma en la que puede basarse un juicio o una decisión.

Ponderación de calificaciones: la asignación de un valor numérico mayor al valor en puntos de la calificación alfabética, con el fin de recompensar al alumno por completar los cursos de Advanced Placement (AP) y/o Bachillerato Internacional (IB) y por presentarse a las evaluaciones nacionales o internacionales de AP e IB en primavera. El curso de Cálculo Multivariable, que es un curso de nivel superior al de AP o IB, también se ponderará.

Promedio académico (GPA) del trimestre: la media numérica del estudiante en un trimestre determinado. Se calcula sumando el valor en puntos total de las calificaciones con letras y dividiéndolo entre el número de asignaturas cursadas en ese trimestre.

IV. RECONOCIMIENTO POR MÉRITOS ACADÉMICOS EXCEPCIONALES

1. A partir de la promoción de 2009, se utilizará el modelo «Laude Latin» para reconocer la excelencia académica al finalizar la etapa de secundaria. Los alumnos competirán por cumplir los criterios de los honores académicos, y no entre ellos.
    
2. La nota media acumulada final de un alumno se utilizará para determinar el nivel de distinción que figurará en su expediente académico de secundaria, en su título de graduación y para el reconocimiento académico en la ceremonia de graduación. Se aplicarán los tres niveles siguientes de distinciones académicas:
    
   1. Summa Cum Laude «con la máxima distinción»: nota media acumulada de 4,000 o superior
   2.  Magna Cum Laude («con gran distinción»): nota media acumulada de entre 3,850 y 3,999
   3. Cum Laude «con distinción»: nota media acumulada de entre 3,667 y 3,849
       
      1. La nota media ponderada se utilizará para calcular todos los méritos académicos.
          
      2. Este modelo sustituirá la práctica de utilizar la clasificación por cursos y los títulos de «Valedictorian» y «Salutatorian» en toda la documentación oficial de las escuelas de Minnetonka.
          
      3. En caso de que se produzca un error de cálculo, los honores podrán concederse a posteriori, pero los honores concedidos por error no serán revocados.
          
3. Listas de honor
    
   1. Cada trimestre se elaborará una lista oficial de alumnos con mejores calificaciones basada en la nota media ponderada del trimestre.
   2. Los alumnos que obtengan una nota media del trimestre de 3,667 o superior figurarán en el cuadro de honor «A».
   3. Los estudiantes con una nota media del trimestre de entre 3,000 y 3,666, o superior, figurarán en el cuadro de honor «B».
       
4. Letras académicas
    
   1. Los premios académicos son otra forma de reconocer el excelente rendimiento académico de los alumnos del instituto Minnetonka.
      1. Para poder optar a una mención académica, los alumnos de último curso deben obtener una nota media global de 3,850 en los tres primeros trimestres, mientras que los de primer, segundo y tercer curso deben mantenerla a lo largo de los cuatro trimestres.
      2. Los alumnos que alcancen una nota media de 3,850 y hayan superado con éxito una asignatura acelerada, de AP o del IB de la Escuela Secundaria Minnetonka —ya sea de un año de duración o de dos semestres— recibirán un certificado académico con la mención «Honores».
      3. Los certificados de mérito académico se entregarán en la ceremonia de entrega de premios de primavera, y a los alumnos de primer, segundo y tercer curso en un acto que se celebrará al inicio del próximo curso escolar.

V. MATRÍCULA EN CENTROS DE ENSEÑANZA SUPERIOR

Los expedientes académicos incluirán la nota media del estudiante y cualquier distinción «cum laude».

VI. APLICACIÓN

Se ordena y autoriza al superintendente o a la persona que este designe a elaborar y aprobar procedimientos específicos para la aplicación de esta política.