Estamos comprometidos con seguir construyendo sobre la base de la excelencia de nuestro pasado y crear un distrito escolar de primer nivel. Insistiremos en alinear todos los elementos de nuestra organización con el objetivo de apoyar a todos los estudiantes en su búsqueda de los más altos niveles de rendimiento académico y personal.

La enseñanza y la interacción entre los profesores y sus alumnos son fundamentales para la labor educativa. Debemos buscar la excelencia en la enseñanza si queremos crear un distrito escolar que sea verdaderamente de primera categoría. Por lo tanto, todos los profesores de Minnetonka tendrán un dominio completo y exhaustivo de las materias que imparten. Emplearán una amplia gama de investigaciones educativas y científicas para desarrollar métodos eficaces de enseñanza para sus alumnos. Los profesores de Minnetonka serán reconocidos por su compromiso, entusiasmo, atención al alumno, eficacia y profesionalidad. Los esfuerzos de los profesores de Minnetonka contarán con el apoyo de un programa de desarrollo profesional bien planificado y con la financiación adecuada.

Además de dominar la materia, los profesores de Minnetonka sabrán que limitarse a cubrir el plan de estudios no equivale a la excelencia en la enseñanza.

Todos los profesores de Minnetonka mostrarán un amor genuino por los niños y un compromiso profesional con su aprendizaje. Reconocerán que tienen una enorme influencia sobre las mentes y el carácter de los niños a su cargo y actuarán en consecuencia.

El proceso de enseñanza trascenderá el desarrollo de habilidades o la mera transferencia de conocimientos. La enseñanza en el aula hará hincapié en la excelencia, el amor por el aprendizaje, el pensamiento crítico, la cooperación, la exploración y el respeto por los demás. Apoyaremos un desarrollo profesional significativo centrado en la mejora de los métodos de enseñanza, de modo que todos los alumnos se conviertan en aprendices activos y permanentes. Este esfuerzo puede verse muy reforzado por los profesores y administradores que adquieren conocimientos y experiencias en otros entornos. A menudo, esto puede lograrse mediante intercambios profesionales.

1.0 El Programa de Desarrollo Profesional del Distrito incluirá una disposición para un programa voluntario de intercambio de profesores o administradores, en cooperación con otros sistemas escolares y agencias educativas.

2.0 El objetivo de los programas será brindar a los miembros del personal la oportunidad de trabajar en otro entorno educativo con el fin de adquirir diferentes perspectivas sobre los patrones de enseñanza, los horarios, las instalaciones, los alumnos y los entornos culturales. Se espera que el sistema o la agencia con los que se realice el intercambio obtengan beneficios similares del mismo.

3.0 El programa será estrictamente voluntario.

4.0 Para que sean efectivos, todos los intercambios de personal deben ser aprobados por el superintendente y el jefe administrativo del otro sistema u organismo.

5.0 Se requiere la aprobación de la Junta Escolar para cualquier permiso incluido en un intercambio. La autorización final del intercambio se realizará mediante la aprobación de la Junta.

Aprobado el 6 de abril de 2006.