Estamos comprometidos a aprovechar la excelencia de nuestro pasado y a crear un distrito escolar de primer nivel. Nos esforzaremos por orientar todos los aspectos de nuestra organización hacia el objetivo de apoyar a todos los alumnos en su búsqueda de los más altos niveles de logro académico y personal.

La enseñanza y la interacción entre los profesores y sus alumnos son fundamentales en la labor educativa. Debemos aspirar a la excelencia en la enseñanza si queremos crear un distrito escolar que sea verdaderamente de primer nivel. Por lo tanto, todos los profesores de Minnetonka deberán tener un dominio profundo y completo de las materias que imparten. Recurrirán a una amplia variedad de investigaciones educativas y científicas para desarrollar métodos eficaces de enseñanza para sus alumnos. Los profesores de Minnetonka serán reconocidos por su compromiso, entusiasmo, orientación hacia los alumnos, eficacia y profesionalidad. Los esfuerzos de los profesores de Minnetonka contarán con el respaldo de un programa de desarrollo profesional bien planificado y dotado de fondos suficientes.

Además de dominar la materia, los profesores de Minnetonka sabrán que limitarse a impartir el programa de estudios no equivale a la excelencia docente.

Todos los profesores de Minnetonka demostrarán un amor sincero por los niños y un compromiso profesional con su aprendizaje. Serán conscientes de la enorme influencia que ejercen sobre la mente y el carácter de los niños a su cargo y actuarán en consecuencia.

El proceso educativo irá más allá del desarrollo de habilidades o de la mera transmisión de conocimientos. La enseñanza en el aula hará hincapié en la excelencia, el amor por el aprendizaje, el pensamiento crítico, la cooperación, la exploración y el respeto hacia los demás. Apoyaremos un desarrollo profesional significativo centrado en la mejora de los métodos de enseñanza, con el fin de que todos los alumnos se conviertan en aprendices activos y permanentes. Esta labor puede verse muy enriquecida si los docentes y los administradores adquieren conocimientos y experiencias en otros entornos. A menudo, esto puede lograrse mediante intercambios profesionales.

1.0 El Programa de Desarrollo Profesional del Distrito incluirá una disposición relativa a un programa de intercambio voluntario de docentes y administradores, en colaboración con otros sistemas escolares y organismos educativos.

2.0 El objetivo de los programas es brindar a los miembros del personal la oportunidad de trabajar en otro entorno educativo con el fin de adquirir una perspectiva diferente sobre los modelos de enseñanza, los horarios, las instalaciones, los alumnos y los entornos culturales. Se espera que el sistema o la entidad con la que se realice el intercambio obtenga beneficios similares de dicho intercambio.

3.0 La participación en el programa será estrictamente voluntaria.

4.0 Para que surtan efecto, todos los intercambios de personal deben ser aprobados por el superintendente y el responsable administrativo del otro sistema u organismo.

5.0 Se requiere la aprobación de la Junta Escolar para cualquier baja incluida en un intercambio. La autorización definitiva del intercambio deberá ser aprobada por la Junta.

Aprobado el 6 de abril de 2006