Animamos a los padres de alumnos de educación especial a que participen activamente en la planificación educativa de sus hijos y en el proceso del PIE. Las investigaciones han demostrado que tanto los niños como los centros educativos se benefician de la participación de los padres.

Los padres suelen tener dudas a la hora de orientarse en el proceso de educación especial. El objetivo de este sitio web es proporcionarle la información útil que necesita para defender los intereses de su hijo con necesidades educativas especiales.

Sitios web útiles

• Departamento de Educación de Minnesota - Programas de educación especial
• Ley de Educación para Personas con Discapacidad

Información descargable

• Abreviaturas de la educación especial

Programas comunitarios

• División de Servicios de Rehabilitación: Ayuda a las personas con discapacidad a prepararse para encontrar y conservar un empleo, y les brinda apoyo para llevar una vida independiente.
• Proyecto SOAR: Ofrecer a los adultos con discapacidad la oportunidad de participar en programas de educación comunitaria.
• REACH for Resources: Ofrecemos servicios personalizados para fomentar la autonomía, la participación en la comunidad y la mejora del bienestar físico y mental.
• Special Olympics Minnesota: Ofrece entrenamiento deportivo y eventos durante todo el año en 17 disciplinas deportivas de estilo olímpico para todas las edades y niveles de habilidad.

Enlace cultural

Todos los niños de Minnesota tienen derecho a una educación pública gratuita y adecuada. Las escuelas de Minnesota tienen la obligación legal de identificar adecuadamente a los niños y jóvenes con discapacidad. Las escuelas también están obligadas a poner a disposición de las familias un enlace cultural cuando sea necesario. Si así se solicita, se puede incluir a un enlace cultural en las reuniones en las que se debatan las derivaciones previas a servicios especializados, como la educación especial. También se puede incluir a un enlace cultural en las reuniones de aquellos alumnos que ya estén recibiendo servicios especializados.

Se entiende por enlace cultural una persona que comparte el mismo origen racial, cultural, socioeconómico o lingüístico que el alumno y que:

• Proporciona información al equipo del Plan de Educación Individualizado (PEI) sobre el origen étnico, cultural, socioeconómico y lingüístico del alumno.
• Ayuda al equipo del PIE a comprender cómo influyen los factores raciales, culturales, socioeconómicos y lingüísticos en el progreso educativo.
• Facilita la comprensión y la participación de los padres del alumno en el proceso de educación especial.

Si no se dispone de una persona que comparta el mismo origen racial, cultural, socioeconómico o lingüístico que el alumno, podrá actuar como enlace cultural una persona que conozca dicho origen (Estatuto de Minnesota 3525.0200).