Norma 103 - Reclamaciones: alumnos, empleados, padres y otras personas 

Norma 201: Régimen jurídico del Consejo Escolar 

Norma 201.1 - Gestión del distrito 

Norma 202: Miembros de la Junta Escolar 

Mediante votación popular celebrada el 16 de mayo de 1961, el número de miembros de la Junta de Educación del Distrito Escolar Independiente n.º 276 de Minnetonka, de los condados de Hennepin y Carver, se amplió de los seis miembros mínimos exigidos por ley a siete, con efecto a partir de las elecciones escolares anuales de mayo de 1962. Los miembros de la Junta serán elegidos para un mandato de cuatro años, que comenzará el primer lunes de enero siguiente a la elección y durará hasta que un sucesor reúna los requisitos necesarios. Se elegirán cuatro miembros cada cuatro años y tres miembros dos años después, y así cada cuatro años en ese ciclo, en las elecciones escolares que se celebren el primer martes después del primer lunes de noviembre de los años impares. Deberán presentar su aceptación de la elección en un plazo de diez días tras haber sido elegidos. 

Nota:
En 2011, la Junta Escolar derogó la Norma n.º 203. Las Normas de la Junta Escolar n.º 203.1, n.º 203.2, n.º 203.3, n.º 203.5 y n.º 203.6 siguen vigentes.

En lo que respecta a las elecciones a la Junta Escolar, las Escuelas Públicas de Minnetonka se rigen por los Estatutos del Estado de Minnesota. Más información:
https://www.revisor.mn.gov/statutes/2020/cite/123B.09

El objetivo de esta política es establecer normas de procedimiento específicas para la celebración de las reuniones de la Junta.

Política 203.1 - Procedimientos de la Junta Escolar: Reglamento interno 

El objetivo de esta política es garantizar la coherencia en el orden del día de las reuniones ordinarias del Consejo Escolar.

Norma 203.2 - Orden del día de la reunión ordinaria del Consejo Escolar 

El objetivo de esta política es establecer las normas que rigen el desarrollo de las reuniones del Consejo Escolar.

Norma 203.3 - Funcionamiento del Consejo Escolar: Normas de funcionamiento 

El objetivo de esta política es establecer los procedimientos para la elaboración del orden del día de las reuniones ordinarias y extraordinarias del consejo escolar, así como de las sesiones de estudio, con el fin de garantizar que el consejo pueda llevar a cabo sus actividades de la forma más eficiente y ágil posible.

Norma 203.5 - Preparación del orden del día de las reuniones del Consejo Escolar

El objetivo de esta política es permitir el uso de un orden del día de asuntos de rutina en el desarrollo de los asuntos tratados en las reuniones ordinarias o extraordinarias de la Junta Escolar.

Norma 203.6 - Órdenes del día de aprobación automática 

El objetivo de esta política es establecer los procedimientos relativos al mantenimiento de los registros de la Junta Escolar y a la publicación de sus actas oficiales.

Norma 204 - Actas de las reuniones del Consejo Escolar 

A. La Junta adopta una filosofía de transparencia en el desempeño de sus funciones, con la convicción de que la transparencia da lugar a mejores programas, a una mayor eficiencia en la gestión de los mismos y a una organización más receptiva al interés público y menos susceptible a los intereses privados. La Junta llevará a cabo sus actividades bajo el principio de transparencia. Al mismo tiempo, la Junta reconoce y respeta los derechos a la privacidad de las personas, tal y como establece la ley. La Junta también reconoce que existen ciertas excepciones a la Ley de Reuniones Abiertas de Minnesota, tal y como se reconoce en la legislación, en las que se ha determinado que, en circunstancias limitadas, el interés público se ve mejor protegido si se celebra una reunión de la Junta a puerta cerrada.

B. El objetivo de esta política es establecer unas directrices que garanticen el derecho del público a asistir a las reuniones del consejo escolar, al tiempo que se protegen los derechos de privacidad de las personas conforme a la ley, y a celebrar sesiones a puerta cerrada cuando el interés público así lo requiera, tal y como reconoce la ley.

Norma 205: Sesiones públicas y sesiones a puerta cerrada 

A. La Junta Escolar de Minnetonka reconoce el valor de la participación del público en las deliberaciones y decisiones sobre asuntos del distrito. Al mismo tiempo, la Junta reconoce la importancia de llevar a cabo procedimientos ordenados y eficientes, en los que todos los participantes tengan la oportunidad de expresar sus respectivos puntos de vista.

B. El objetivo de esta política es establecer procedimientos que garanticen un debate público abierto y ordenado, así como proteger los derechos de las personas a un proceso justo y a la privacidad, de conformidad con la ley.

Norma 206: Participación del público en las reuniones del Consejo Escolar 

El objetivo de esta política es destacar la importancia de la función normativa de la Junta y proporcionar los medios necesarios para que esta labor se mantenga de forma continuada.

Política 208: Elaboración, aprobación y aplicación de políticas 

El objetivo de esta política es cumplir con la legislación estatal en materia de conflictos de intereses y evitar cualquier conflicto de intereses o la apariencia de irregularidad.

Política 210: Conflicto de intereses y deber fiduciario 

El objetivo de esta política es cumplir con la legislación estatal en materia de conflictos de intereses y llevar a cabo las actividades del distrito escolar de tal manera que se evite cualquier conflicto de intereses o la apariencia de irregularidad.

Norma 211 - Conflicto de intereses: Miembros del Consejo Escolar 

El objetivo de esta política es ofrecer orientación sobre la postura, los derechos y las responsabilidades del Distrito cuando exista una acción civil o penal pendiente contra el Distrito, un miembro de la Junta Escolar, un empleado del Distrito o un alumno.

Norma 212: Acciones penales o civiles contra el distrito escolar, los miembros del consejo escolar, los empleados o los alumnos 

El objetivo de esta política es regular los viajes fuera del estado de los miembros del consejo escolar, tal y como exige la ley.

Norma 214: Viajes fuera del estado de los miembros de la Junta Escolar 

El objetivo de esta política es definir las expectativas del Comité Asesor de Finanzas y los procedimientos para su funcionamiento.

Política 215 - Comité Asesor de Finanzas

El objetivo de esta política es definir las expectativas del Comité Asesor de Enseñanza y Aprendizaje.

Norma 216 - Comité Asesor de Enseñanza y Aprendizaje 

El objetivo de esta política es definir las expectativas del Comité Asesor de Autoseguro y los procedimientos para su funcionamiento.

Norma 218 - Comité Asesor de Autoseguro 

El objetivo de esta política es establecer unas directrices sobre cuándo los miembros del consejo pueden participar de forma remota.

Norma 219: Participación a distancia de los miembros del Consejo Escolar 

Como miembros del Consejo Escolar de Minnetonka, creemos en el poder de una visión colectiva para movilizar a las personas y lograr un cambio positivo en sus vidas. Nos comprometemos a aprovechar la excelencia de nuestro pasado y a crear un distrito escolar de primer nivel. Insistiremos en orientar todos los aspectos de nuestra organización hacia el objetivo de apoyar a todos los alumnos en su búsqueda de los más altos niveles de logro académico y personal.

Política 304 - Evaluación del desempeño del superintendente 

El objetivo de esta política es garantizar la igualdad de oportunidades en el empleo a todos los candidatos a puestos de trabajo en el Distrito Escolar de Minnetonka y a los empleados de dicho distrito.

Política 401: Igualdad de oportunidades en el empleo

El objetivo de esta política es mantener un entorno seguro y saludable en el Distrito con el fin de promover el bienestar físico, social y psicológico de sus alumnos. Con ese fin, el Distrito solicitará una verificación de antecedentes penales a los candidatos que reciban una oferta de empleo, así como cualquier otra verificación de antecedentes prevista en esta política. El Distrito también podrá optar por realizar verificaciones de antecedentes a voluntarios, contratistas independientes y alumnos empleados.

Política 404: Verificación de antecedentes laborales

El objetivo de esta política es orientar a los empleados del Distrito sobre los datos que este recopila y conserva en relación con su personal.

Responsable de prácticas de datos del distrito:
Anjie Flowers
Asesora jurídica y directora ejecutiva de Recursos Humanos
anjie.flowers@minnetonkaschools.org
952-401-5015

Norma 406 - Expedientes de los empleados: normas relativas a su recopilación, conservación y divulgación 

El objetivo de esta política es informar a los empleados y alumnos del Distrito Escolar de Minnetonka sobre las políticas del distrito en materia de derechos de autor.

Política 409: Cumplimiento de la legislación sobre derechos de autor 

El objetivo de esta política es regular los permisos familiares y médicos para los empleados del distrito escolar, de conformidad con la Ley de Permisos Familiares y Médicos, así como los permisos parentales previstos en la legislación estatal.

Política 410 - Ley de Permisos Familiares y Médicos 

El objetivo de esta política es establecer las condiciones en las que el Distrito Escolar Independiente n.º 276 de Minnetonka reembolsará determinados gastos de trabajo a sus empleados. Esta política se aplica a todos los empleados del Distrito, salvo que se modifique mediante un contrato de trabajo individual aprobado por la Junta Escolar. Todos los viajes fuera del estado, así como cualquier viaje dentro del estado que implique alojamiento, deberán ser aprobados previamente por el superior del empleado mediante el formulario de solicitud de permiso o tiempo libre.

Política 412: Reembolso a los empleados 

El objetivo de esta política es dejar claros los requisitos legales que tiene el personal escolar de informar sobre cualquier sospecha de negligencia infantil o de abuso físico o sexual.

Norma 414: Obligación de denunciar los casos de negligencia infantil o de abuso físico o sexual 

El objetivo de esta política es garantizar un entorno seguro y saludable para los empleados, los alumnos y los visitantes, así como enumerar las medidas que se adoptarán en caso de que los alumnos incumplan la política de «Lugar de trabajo libre de drogas» y «Centro educativo libre de drogas».

Norma 417: Infracciones relacionadas con el uso de productos químicos 

El objetivo de esta política es mantener un entorno de aprendizaje y de trabajo libre de drogas.

Política 418: Lugar de trabajo y centro educativo libres de drogas 

El objetivo de esta política es mantener un entorno de aprendizaje y de trabajo libre de tabaco.

Política 419: Entorno libre de tabaco 

Los alumnos y el personal del Distrito deben poder asistir a las escuelas del Distrito sin contraer ninguna enfermedad contagiosa o infecciosa grave, entre las que se incluyen, entre otras, el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA), la hepatitis B y la tuberculosis. La Junta Escolar debe adoptar medidas que respondan eficazmente a las preocupaciones sanitarias, respetando al mismo tiempo los derechos de todos los alumnos, empleados y contratistas, incluidos aquellos que estén infectados. El objetivo de esta política es adoptar dichas medidas.

Norma 420: Estudiantes y empleados: Enfermedades contagiosas e infecciosas 

El Distrito Escolar de Minnetonka se compromete a garantizar un entorno educativo en el que todos los alumnos sean tratados con respeto y dignidad. Todos los empleados del distrito deben ofrecer a los alumnos la orientación, la comprensión y la guía adecuadas, manteniendo al mismo tiempo un nivel de profesionalidad y actuando dentro de las normas de conducta aceptadas.

Política 423: Relaciones entre empleados y alumnos 

El objetivo de esta política es garantizar que el distrito contrate a docentes y administradores cualificados y que cumpla con su obligación de verificar la situación de la titulación de sus docentes y administradores. Una junta escolar que contrate a un docente o administrador que no posea una titulación o un permiso de docencia válido se expone a una reducción de las ayudas estatales. Esta política no exime al docente o al administrador de su obligación y responsabilidad de mantener una titulación vigente y válida.

Norma 424 - Situación de la licencia 

El Distrito Escolar n.º 276 de Minnetonka cuenta con un plan médico autoasegurado, un plan dental autoasegurado y una cuenta de gastos médicos flexibles (en lo sucesivo, «Minnetonka ISD n.º 276»), que están sujetos a las disposiciones de simplificación administrativa de la Ley de Portabilidad y Responsabilidad del Seguro Médico de 1996 («HIPAA»)

Política 425.1 - Ley de Portabilidad y Responsabilidad del Seguro Médico (HIPAA) 

El objetivo de esta política es orientar a los empleados del distrito escolar sobre la política y el procedimiento para solicitar puestos compartidos.

Política 426: Política sobre la autorización y las condiciones de los puestos compartidos 

El objetivo de esta política es mantener un entorno de aprendizaje y de trabajo libre de acoso y violencia por motivos de raza, color, credo, religión, origen nacional, sexo, género, edad, estado civil, situación familiar, condición de beneficiario de ayudas públicas, orientación sexual o discapacidad.

Responsable de Derechos Humanos del distrito:
Anjie Flowers
Asesora jurídica y directora ejecutiva de Recursos Humanos
anjie.flowers@minnetonkaschools.org
952-401-5015

Política 427: Acoso y violencia 

El objetivo de esta política es reconocer los derechos de los empleados al respeto y la dignidad personales, así como establecer y mantener un entorno de trabajo profesional y respetuoso.

Política 428: Entorno laboral respetuoso 

El objetivo de esta política es orientar a los empleados del distrito escolar sobre la política y el procedimiento para solicitar permisos de ausencia.

Norma 429 - Permisos de ausencia 

La selección y asignación de profesores suplentes competentes en el Distrito Escolar de Minnetonka es fundamental para garantizar la cobertura de las aulas en ausencia de los profesores titulares. La continuidad de los programas y la aplicación del plan de estudios también se ven afectadas por la calidad de los profesores suplentes disponibles para cubrir las ausencias. La oficina de Recursos Humanos del distrito desarrollará un sistema para gestionar a los profesores suplentes y colaborará con los directores de los centros educativos para garantizar una asignación eficaz de dichos profesores.

Norma 430 - Profesores suplentes 

Esta política establece las tarifas salariales para el personal a tiempo parcial y/o suplente. La visión de la Junta refleja la importancia que tienen estos puestos para el éxito de nuestras escuelas y nuestros alumnos.

Política 431 - Tarifas salariales: empleados suplentes o para eventos concretos 

• Desarrollar y mantener una estructura salarial que permita al Distrito atraer y retener a personal cualificado y adecuado, imprescindible para que el programa educativo funcione de manera eficaz.
• Ofrecer incentivos, mediante un programa sólido de gestión salarial, que fomente el desarrollo del potencial de cada miembro del personal de apoyo administrativo.
• Mantener unas relaciones salariales entre los puestos que sean coherentes a nivel interno, teniendo en cuenta las diferencias relativas significativas en cuanto a los requisitos de formación, experiencia y responsabilidades de cada puesto.
• Revisar y establecer categorías salariales que sean comparables a los salarios que se pagan en otros distritos escolares y en el sector privado para puestos de niveles de responsabilidad similares.

Norma 432 - Manual del personal de apoyo confidencial 

El objetivo de esta política es establecer los parámetros generales para determinar los límites de la carga de trabajo del personal de educación especial que presta servicios a niños con discapacidad que reciben servicios directos de educación especial durante el 60 % o menos de la jornada lectiva.

Norma 434: Límites de carga de trabajo para determinados profesores de educación especial 

El objetivo de esta política es establecer las condiciones de empleo de los empleados de Minnetonka Community Education y/o Aquatics que no estén cubiertos por un convenio colectivo, con vigencia desde el 1 de julio de 2025 hasta el 30 de junio de 2027.

Esta política no constituye un contrato de trabajo, ni explícito ni implícito, ni garantiza el empleo durante un período de tiempo concreto. Las Escuelas Públicas de Minnetonka podrán modificar, enmendar o derogar esta política sin previo aviso. Las Escuelas Públicas de Minnetonka son las únicas responsables de la interpretación de cualquier cuestión relacionada con esta política.

Norma 440 - Manual para el personal de Educación Comunitaria y/o de Actividades Acuáticas de Minnetonka 

El Distrito Escolar de Minnetonka desea reconocer y destacar la labor del personal con el fin de fomentar una cultura de relaciones de apoyo que propicien el éxito personal y académico e inspiren en todos la pasión por sobresalir.

Norma 444: Jubilados y empleados con antigüedad 

Esta política, junto con las disposiciones del Manual de políticas y procedimientos y la Visión del distrito sobre el profesorado, rige la actuación del personal docente.

Política 450: Excelencia docente 

El objetivo de esta política es expresar la prioridad del Distrito Escolar de Minnetonka de mejorar el aprendizaje, el crecimiento y el desarrollo de los alumnos.

Política 451: Modelo de desarrollo para la evaluación del profesorado 

El objetivo de esta política es garantizar que se cumplan las expectativas de rendimiento de forma sistemática.

Norma 452: Supervisión administrativa del personal docente 

El objetivo de estos programas es brindar a los miembros del personal la oportunidad de trabajar en otro entorno educativo con el fin de adquirir una perspectiva diferente sobre los métodos de enseñanza, los horarios, las instalaciones, los alumnos y los entornos culturales. Se espera que el sistema o la entidad con la que se realice el intercambio obtenga beneficios similares de este.

Norma 453: Intercambio de profesores y personal directivo 

La política del Distrito Escolar de Minnetonka consiste en fomentar la incorporación de profesores en prácticas mediante acuerdos con programas de formación docente homologados de centros de formación de profesores, siempre que ello sea compatible con el programa educativo del Distrito.

Norma 456: Prácticas docentes 

El objetivo de esta política es establecer que las disposiciones de la política del distrito y la visión del distrito en materia de liderazgo regirán las actuaciones de los directores de Minnetonka.

Política 460: Excelencia del director 

Las Escuelas Públicas de Minnetonka reconocen el papel fundamental que desempeña la administración en el éxito de sus centros educativos. Por ello, el distrito desea y espera contar con un liderazgo eficaz y una gestión escolar sólida.

Norma 461 - Evaluación del rendimiento administrativo 

Todos los administradores se ausentarán en algún momento durante el transcurso normal de su trabajo: por vacaciones, asistencia a conferencias, asuntos personales, enfermedad u otros motivos. Para evitar dudas sobre la jerarquía de mando durante una ausencia y permitir que el funcionamiento del centro continúe con la mayor normalidad posible, cada administrador es responsable de establecer una línea de mando en su centro o departamento y de comunicarla tanto a sus superiores como a sus subordinados.

Norma 462 - Designación de una persona con autoridad durante una ausencia 

De acuerdo con la visión del distrito, «la enseñanza y la interacción entre los profesores y sus alumnos son fundamentales para la labor educativa. Además del dominio de la materia, los profesores de Minnetonka sabrán que limitarse a impartir el plan de estudios no equivale a la excelencia docente. Los profesores de Minnetonka reconocerán que deben abordar las cuestiones emocionales y de desarrollo durante la experiencia de aprendizaje para que este sea efectivo. Dado que el entorno de aprendizaje es tan fundamental para el éxito de los alumnos, nuestros profesores utilizarán su empatía, entusiasmo, paciencia, habilidades de comunicación y una gestión eficaz del aula para crear un ambiente positivo, solidario, respetuoso y disciplinado en el que puedan prosperar los logros académicos y personales».

Norma 464: Selección del personal docente 

Esta política regula el uso que los empleados hacen de las redes sociales de acceso público, entre las que se incluyen: sitios web personales, blogs, wikis, redes sociales, foros en línea, mundos virtuales y cualquier otro medio social. El Distrito no se pronuncia sobre la decisión de los empleados de participar en el uso de redes sociales con fines personales en su tiempo libre. Sin embargo, queda prohibido el uso de estos medios con fines personales durante el horario laboral o en equipos del Distrito. Además, los empleados deben evitar publicar cualquier información o participar en comunicaciones que infrinjan las leyes estatales o federales o las políticas del Distrito.

Política 470: Uso de las redes sociales por parte de los empleados 

La política de las Escuelas Públicas de Minnetonka («Distrito Escolar») consiste en mantener un entorno de aprendizaje y de trabajo positivo y seguro.

Norma 501: Armas en el centro educativo 

Esta política reconoce que la asistencia a la escuela es responsabilidad del alumno y de los padres o tutores, con el apoyo de los profesores y la dirección. Por lo tanto, el objetivo de esta política es fomentar la asistencia regular a la escuela y la puntualidad para que el aprendizaje pueda llevarse a cabo. Su intención es ser positiva y no punitiva, y todas las medidas que se adopten se tomarán en beneficio de los alumnos. Esta política ayudará a las familias y al personal del centro a tomar decisiones relacionadas con la asistencia.

Norma 502: Asistencia 

El Distrito Escolar de Minnetonka respeta el derecho de los alumnos a expresarse a través de su vestimenta y espera que estos respeten a la comunidad escolar y a sus compañeros vistiendo de forma adecuada para un entorno educativo de primaria y secundaria.

Norma 504: Código de vestimenta y aspecto de los alumnos 

El objetivo de esta política es proteger el ejercicio del derecho a la libertad de expresión de los alumnos y los empleados, teniendo en cuenta los objetivos educativos y las responsabilidades del distrito.

Norma 505: Distribución de materiales no patrocinados por el centro educativo en las instalaciones escolares por parte de alumnos y empleados 

El objetivo de esta política es garantizar que los alumnos conozcan y cumplan las expectativas del distrito escolar en materia de conducta. Dicho cumplimiento mejorará la capacidad del distrito escolar para mantener la disciplina y garantizar que no se produzcan interferencias en el proceso educativo. El distrito escolar tomará las medidas disciplinarias oportunas cuando los alumnos incumplan el Código de Conducta del Alumnado establecido en esta política.

Norma 506: Disciplina estudiantil y código de conducta 

El Distrito Escolar de Minnetonka desea participar en el Programa de Opciones de Matriculación. El objetivo de esta política es establecer los procedimientos de solicitud y exclusión que aplica el distrito escolar a la hora de tomar dicha decisión.

Norma 509: Matriculación de estudiantes no residentes 

Esta política regula la matriculación en educación infantil para los alumnos nacidos después del 1 de septiembre.

Norma 509.1 - Matriculación anticipada 

Desde su creación, el Distrito Escolar de Minnetonka se enorgullece de ofrecer una educación verdaderamente integral. Aunque reconoce que la enseñanza y los logros académicos constituyen el núcleo de nuestra misión, el Distrito Escolar de Minnetonka también promueve y apoya aquellas actividades que refuerzan la formación académica de los alumnos a los que atendemos. Las actividades extracurriculares son esenciales para ofrecer una educación de primer nivel. Las oportunidades que no se encuentran en el aula tradicional enriquecen la experiencia de los alumnos hoy en día, además de prepararlos para los retos de la vida que les esperan. Una variedad de actividades extracurriculares, tanto competitivas como no competitivas, desempeñan un papel importante en el desarrollo académico, social, físico y emocional de los alumnos al fomentar lo siguiente: perseverancia, autodisciplina, comportamiento ético, capacidad para trabajar en equipo, cualidades de liderazgo, comprensión de la importancia de la salud física y el buen estado físico, habilidades para establecer objetivos y llevarlos a cabo, una imagen positiva de sí mismos y la experiencia de la competición.

Norma 510 - Programa de actividades extraescolares 

El objetivo de esta política es garantizar un entorno educativo seguro y saludable mediante la aplicación de las normas del distrito escolar contra el contrabando.

Norma 512: Registro de taquillas, pupitres, efectos personales, vehículos y personas de los alumnos 

Se necesita un entorno seguro y respetuoso para que los alumnos puedan aprender y alcanzar un alto nivel académico, así como para fomentar relaciones humanas saludables. El acoso escolar, al igual que otros comportamientos violentos o perturbadores, es una conducta que interfiere en la capacidad del alumno para aprender y/o en la capacidad del profesor para impartir clase en un entorno seguro. El Distrito Escolar de Minnetonka no puede supervisar las actividades de los alumnos en todo momento ni eliminar todos los incidentes de acoso escolar entre ellos, especialmente cuando los alumnos no se encuentran bajo la supervisión directa del personal escolar. Sin embargo, en la medida en que dicha conducta afecte al entorno educativo del Distrito y a los derechos y el bienestar de sus alumnos, y esté dentro del control del Distrito en el marco de sus operaciones normales, el Distrito tiene la intención de prevenir el acoso escolar y de tomar medidas para investigar, responder, remediar y sancionar aquellos actos de acoso escolar que no se hayan podido prevenir con éxito. El objetivo de esta política es ayudar al Distrito a alcanzar su meta de prevenir y responder a los actos de acoso escolar, intimidación, violencia, represalias, venganzas y otros comportamientos perturbadores y perjudiciales similares.

Política 514: Prohibición del acoso escolar 

El distrito escolar reconoce su responsabilidad en lo que respecta a la recopilación, el mantenimiento y la difusión de los expedientes de los alumnos, así como a la protección de los derechos de privacidad de los estudiantes, tal y como establecen la legislación federal y las leyes estatales.

Responsable de prácticas de datos del distrito:
Anjie Flowers
Asesora jurídica y directora ejecutiva de Recursos Humanos
anjie.flowers@minnetonkaschools.org
952-401-5015

Norma 515: Protección y confidencialidad de los expedientes de los alumnos 

El objetivo de esta política es establecer las normas que deben respetarse a la hora de administrar medicamentos, tanto con receta médica como sin ella, durante la jornada escolar.

Norma 516: Medicamentos de los alumnos 

El objetivo de esta política es establecer las disposiciones relativas al uso de un antagonista de opiáceos (medicamento para la sobredosis) con el fin de prestar asistencia a un alumno, miembro del personal u otra persona de la que se crea o se sospeche que está sufriendo una sobredosis de opiáceos en las instalaciones del distrito escolar durante la jornada escolar o en el marco de las actividades del distrito escolar.

Norma 516.1 - Medicamentos en caso de sobredosis 

Dado que es imposible eliminar por completo los alérgenos del entorno escolar, el personal debe estar preparado para reconocer las reacciones alérgicas graves, denominadas anafilaxia, y debe disponer de los medios necesarios para tratarlas. El Distrito reconoce que algunas personas pueden sufrir una reacción anafiláctica por primera vez en el entorno escolar y, por lo tanto, pueden necesitar medicación de emergencia para la que no tienen receta médica. Es política de las Escuelas Públicas de Minnetonka proporcionar autoinyectores de epinefrina a cada escuela, para que sean administrados por un miembro del personal debidamente formado a cualquier persona de la que se sospeche que está sufriendo una reacción anafiláctica.

Norma 517: Detección y tratamiento de la anafilaxia en el ámbito escolar 

El Distrito reconoce que atiende a alumnos con necesidades sanitarias complejas. El Distrito también reconoce que el personal del Distrito puede verse en la situación de recibir solicitudes para denegar la atención de urgencia a un alumno en caso de una situación que ponga en peligro su vida en la escuela o durante las actividades escolares, o bien recibir órdenes de «No reanimar/No intubar» (DNR-DNI). El objetivo de esta política es ofrecer orientación al personal del Distrito y a los padres o tutores en estas situaciones.

Norma 518: Órdenes de «No reanimar» y «No intubar» (DNR/DNI) 

De vez en cuando, el Distrito Escolar de Minnetonka recurre a encuestas para recabar opiniones e información sobre los alumnos. El objetivo de esta política es establecer los criterios relativos a la información que puede recabarse en las encuestas a los alumnos.

Norma 520: Encuestas a los alumnos 

El objetivo de esta política es proteger a los alumnos con discapacidad contra la discriminación por motivos de discapacidad, así como identificar y evaluar a aquellos alumnos que, de conformidad con la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 (Sección 504), necesiten servicios especiales, adaptaciones o programas para que puedan recibir una educación pública gratuita y adecuada.

Política 521: No discriminación por discapacidad de los alumnos 

El objetivo de esta política es garantizar que nadie sea excluido de la participación en ningún programa o actividad del Distrito, ni se le nieguen los beneficios de los mismos, ni sea objeto de discriminación por motivos de sexo. 

Coordinadora del Título IX:
Anjie Flowers
Asesora jurídica y directora ejecutiva de Recursos Humanos
anjie.flowers@minnetonkaschools.org
952-401-5015

Coordinadora del Título IX – Suplente:
Robyn Klinker
Directora de Recursos Humanos
hrstaff@minnetonkaschools.org
952-401-5016

Política 522 - No discriminación por motivos de sexo (Título IX) 

El objetivo de esta política es establecer directrices para el acceso, así como para el uso aceptable y seguro de las tecnologías electrónicas del Distrito. Las tecnologías electrónicas incluyen, entre otras cosas, los sistemas y componentes de red, los ordenadores y periféricos, las impresoras, los teléfonos, así como las aplicaciones que estos admiten o a las que dan acceso.

Política 524: Uso aceptable de las tecnologías electrónicas 

El objetivo de esta política es autorizar la creación de un sitio web y un sistema de intranet del distrito, así como establecer las normas de uso aceptable de dichos sitios. Esta política complementa la política de uso aceptable de la red informática y de Internet del distrito.

Norma 525: Sitio web e intranet

El objetivo de esta política es establecer las normas relativas al uso adecuado de las tecnologías existentes y emergentes que puedan tener los alumnos, entre las que se incluyen, a título enunciativo, teléfonos móviles, cámaras digitales de fotos o vídeo y/o teléfonos con cámara, asistentes digitales personales (PDA), iPods, reproductores MP3, buscapersonas y otros dispositivos electrónicos personales capaces de transmitir datos o imágenes.

Norma 526: Uso de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos personales por parte de los alumnos 

El objetivo de esta política es establecer unas directrices sobre el uso y el estacionamiento de vehículos de motor por parte de los alumnos en las instalaciones del distrito escolar, con el fin de mantener el orden y la disciplina en los centros educativos y proteger la salud, la seguridad y el bienestar de los alumnos y del personal escolar.

Norma 527: Uso y estacionamiento de vehículos de motor por parte de los estudiantes, patrullas, inspecciones y registros 

El Consejo Escolar se compromete a ofrecer un entorno seguro y saludable. El objetivo de esta política es garantizar que los padres y los alumnos conozcan los requisitos de vacunación del estado de Minnesota y que todos los alumnos reciban las vacunas correspondientes según lo exige la ley.

Norma 530: Requisitos de vacunación

El objetivo de esta política es regular la recitación del Juramento de Lealtad y la enseñanza en la escuela.

Política 531: El juramento de lealtad 

El objetivo de esta política es describir el uso adecuado de los agentes de policía y los equipos de crisis para, en caso necesario, retirar a un alumno de las instalaciones escolares de Minnetonka. Esto incluiría la retirada de un alumno con un Plan de Educación Individualizado (IEP).

Norma 532 - Agente de policía 

El objetivo de esta política es garantizar un entorno escolar que promueva y proteja la salud, el bienestar y la capacidad de aprendizaje de los alumnos, fomentando una alimentación saludable, la actividad física y el bienestar social y emocional. El Distrito Escolar de Minnetonka se compromete a potenciar el desarrollo de hábitos de bienestar para toda la vida mediante una colaboración activa con los padres y la comunidad.

Política 533 - Bienestar 

El objetivo de esta política es garantizar que todos los alumnos del distrito disfruten de las mismas oportunidades educativas.

Política 534: Igualdad de oportunidades educativas 

El objetivo de esta política es regular la asignación de alumnos a los centros educativos y destacar la importancia de que tanto los alumnos como los padres conozcan el centro concreto al que asistirá cada alumno.

Norma 535 - Alumnos: Asignación a centros educativos

El objetivo de esta política es proporcionar información a los empleados del Distrito Escolar de Minnetonka sobre las directrices y los parámetros de la enseñanza a domicilio.

Política 540 - Personas confinadas en el domicilio 

Las escuelas de Minnetonka reconocen que las clases particulares pueden contribuir al rendimiento académico de los alumnos, como complemento a las expectativas del distrito tal y como se describen en la visión del distrito.

Norma 541 - Clases particulares 

Un entorno de aprendizaje positivo y estimulante es fundamental para el éxito de los alumnos. La cultura del Distrito Escolar de Minnetonka reflejará el apoyo y el cuidado hacia todos los miembros de nuestra comunidad. El objetivo de esta política, de conformidad con la ley y las normas aceptadas de una sociedad civilizada, es mantener un entorno de aprendizaje que sea legal, ético y libre de abusos.

Norma 542: Comportamiento respetuoso de los alumnos 

Un entorno de aprendizaje positivo y estimulante es fundamental para el éxito de los alumnos. La cultura del Distrito Escolar de Minnetonka reflejará el apoyo y el cuidado hacia todos los miembros de nuestra comunidad. El objetivo de esta política es garantizar, en la medida de lo posible, que todos los alumnos de las Escuelas Públicas de Minnetonka dispongan de centros escolares seguros y de un entorno seguro y ordenado que favorezca el aprendizaje.

Norma 543: Comportamiento peligroso de los alumnos 

El objetivo fundamental del Programa de Servicios de Salud Escolar es ayudar a los padres y tutores a proteger, mejorar y mantener la salud de sus hijos. Si bien los padres y tutores son los principales y últimos responsables de la salud de sus hijos, el Programa de Servicios de Salud Escolar les prestará apoyo para que puedan cumplir con su responsabilidad, y ayudará a los alumnos a desarrollar las habilidades necesarias para afrontar los problemas de salud a los que se enfrentarán durante su etapa escolar y en el futuro. El Distrito es responsable de desarrollar los objetivos y procedimientos necesarios para garantizar el cumplimiento del Programa de Servicios de Salud Escolar.

Política 545 - Programa de servicios sanitarios 

Norma 546 - Programa de viajes de estudios 

La visión del Distrito Escolar de Minnetonka establece que el Distrito apostará por un plan de estudios diseñado para estimular la mente de los alumnos y prepararlos para prosperar en la sociedad estadounidense y en el mundo en general. El plan de estudios incluirá la sensibilización global a través del estudio de idiomas extranjeros, historia, geografía y actualidad. La organización de intercambios de estudiantes internacionales se ajusta a esta visión, ya que brinda a los alumnos de Minnetonka la oportunidad de estudiar junto a estudiantes de todo el mundo y entablar amistad con ellos.

Norma 550 - Programa de intercambio de estudiantes internacionales